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如图28-2-3-8,某校九年级3班的学习小组进行测量小山高度的实验活动.部分同学在山脚下点A测得山腰上一点D的仰角为30°,并测得AD的长度为180米;另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°,山腰点D的俯角为60°,请你帮助他们计算出小山的高度BC.(计算过程和结果不取近似值)

答案:
解析:

解:如图,作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,设山高为x米,在Rt△ADE中,DE=90,AE=

∴DF=x-,BF=x-90.在Rt△BFD中,DF∶BF=tan30°,

∴x=90+(米).


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在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,我们称这种三角形为倍角三角形.如图28-1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的对边分别记为a,b,c,倍角三角形的三边a,b,c有什么关系呢?让我们一起来探索.

【小题1】我们先从特殊的倍角三角形入手研究.请你结合图形填空:

【小题2】如图28-4,对于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA ,∠CAB、∠CBA、∠C的对边分别记为a、b、c,a、b、c三边有什么关系呢?请你作出猜测,并结合图28-4给出的辅助线提示加以证明.

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已知正方形中,绕点沿顺时针方向旋转,它的
两边分别交(或它们的延长线)于点绕点旋转到时(如图28①), 易证

(1)当绕点旋转到时(如图28②),线段之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;
(2)当绕点旋转到如图28③所示的位置时,线段之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.(9分)

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(1)当绕点旋转到时(如图28②),线段之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;

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2.如图28-4,对于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA ,∠CAB、∠CBA、∠C的对边分别记为a、b、c,a、b、c三边有什么关系呢?请你作出猜测,并结合图28-4给出的辅助线提示加以证明.

 

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