【题目】如图,已知正方形ABCD,E是AB延长线上一点,F是DC延长线上一点,连接BF,EF,恰有BF=EF,将线段EF绕点F顺时针旋转90°得FG,过点B作EF的垂线,交EF于点M,交DA的延长线于点N,连接NG.
(1)求证:BE=2CF;
(2)试猜想四边形BFGN是什么特殊的四边形,并对你的猜想加以证明.
【答案】
(1)证明:过F作FH⊥BE,
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠ABC=∠BCD=90°,
∴∠FHB=∠HBC=∠BCF=90°,
∴四边形BCFH为矩形,
∴BH=CF,
又∵BF=EF,
∴BE=2BH,
∴BE=2CF;
(2)解:四边形BFGN为菱形,证明如下:
∵MN⊥EF,
∴∠E+∠EBM=90°,且∠EBM=∠ABN,
∴∠ABN+∠E=90°,
∵BF=EF,
∴∠E=∠EBF,
∴∠ABN+∠EBF=90°,
又∵∠EBC=90°,
∴∠CBF+∠EBF=90°,
∴∠ABN=∠CBF,
∵四边形ABCD为正方形,
∴AB=BC,∠NAB=∠CBF=90°,
在△ABN和△CBF中
∴△ABN≌△CBF(ASA),
∴BF=BN,
又由旋转可得EF=FG=BF,
∴BN=FG,
∵∠GFM=∠BME=90°,
∴BN∥FG,
∴四边形BFGN为菱形.
【解析】(1)过F作FH⊥BE,垂足为H,首先证明四边形BCFH为矩形,依据矩形的性质可得到BH=CF,然后由H为BE中点,可得BE=2CF;
(2)首先证明△ANB≌△CFB,依据全等三角形的性质可得到BN=BF,然后再证明BN=GF,且BN∥FG,可最后,依据菱形的判定定理进行证明即可.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用菱形的判定方法和正方形的性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握任意一个四边形,四边相等成菱形;四边形的对角线,垂直互分是菱形.已知平行四边形,邻边相等叫菱形;两对角线若垂直,顺理成章为菱形;正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=3cm,动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度运动,同时动点N自A点出发沿折线AD﹣DC﹣CB以每秒3cm的速度运动,到达B点时运动同时停止.设△AMN的面积为y(cm2).运动时间为x(秒),则下列图象中能大致反映y与x之间函数关系的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在AC,AB上,下列条件中,不能使BD=CE的是( )
A. BD,CE为AC,AB上的高
B. BD,CE都为△ABC的角平分线
C. ∠ABD=∠ABC,∠ACE=
∠ACB
D. ∠ABD=∠BCE
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等边△ABC中,M是AC上一点,N是BC上一点,且AM=BN,∠MBC=25°,AN与BM交于点O,则∠MON的度数为( )
A. 110° B. 105° C. 90° D. 85°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠MON=60°,作边长为1的正六边形A1B1C1D1E1F1 , 边A1B1、F1E1分别在射线OM、ON上,边C1D1所在的直线分别交OM、ON于点A2、F2 , 以A2F2为边作正六边形A2B2C2D2E2F2 , 边C2D2所在的直线分别交OM、ON于点A3、F3 , 再以A3F3为边作正六边形A3B3C3D3E3F3 , …,依此规律,经第4次作图后,点B4到ON的距离是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践:在学习了《7.4实践与探索》之后,小亮买了若干块完全相同的长方形拼图(图1),第一次他用2块图1的长方形拼出了图2所示的正方形,第二次他又用4块图1的长方形拼出了图3所示的正方形(中间留有一个正方形小洞,即阴影区域),经过测量,他发现图3的大正方形的边长为.
(1)请你帮小亮求出图1中长方形的长和宽;
(2)请你参照图3,用图1的长方形拼出一个面积为的正方形(中间留有一个正方形小洞),请画出你拼出的大正方形(要求画出两个).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=mx+n与双曲线y= 相交于A(﹣1,2)、B(2,b)两点,与y轴相交于点C.
(1)求m,n的值;
(2)若点D与点C关于x轴对称,求△ABD的面积;
(3)在坐标轴上是否存在异于D点的点P,使得S△PAB=S△DAB?若存在,直接写出P点坐标;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,B、C、D三点在一条直线上,AC平分∠DCE,且与BE的延长线交于点A。
(1)如果∠A=35°,∠B=30°,求∠BEC的度数;
(2)小明经过改变∠A,∠B的度数进行多次探究,得出A、B、BEC三个角之间存在固定的数量关系,请用一个等式表示出这个关系,并进行证明。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com