【题目】在RtΔABC中,∠BAC=90°,点O是△ABC所在平面内一点,连接OA,延长OA到点E,使得AE=OA,连接OC,过点B作BD与OC平行,并使∠DBC=∠OCB,且BD=OC,连接DE.
(1)如图一,当点O在RtΔABC内部时.
①按题意补全图形;
②猜想DE与BC的数量关系,并证明.
(2)若AB=AC(如图二),且∠OCB=30°,∠OBC=15°,求∠AED的大小.
【答案】(1)①补全图形,如图一,见解析;②猜想DE=BC. 证明见解析;(2) ∠AED=30°或15°.
【解析】
(1)①根据要求画出图形即可解决问题.
②结论:DE=BC.连接OD交BC于F,连接AF.证明AF为Rt△ABC斜边中线,为△ODE的中位线,即可解决问题.
(2)分两种情形:如图二中,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.证明△BMA≌△BMO(AAS),推出AM=OM,∠BMO=∠BMA=120°,推出∠AMO=120°,即可解决问题.如图三中,当点O在△ABC外部时,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.分别求解即可.
(1)①补全图形,如图一,
②猜想DE=BC.
如图,连接OD交BC于点F,连接AF
在△BDF和△COF中,
∴△BDF≌ΔCOF
∴DF=OF,BF=CF
∴F分别为BC和DO的中点
∵∠BAC=90°,F为BC的中点,
∴AF=BC.
∵OA=AE,F为BC的中点,
∴AF=ED.
∴DE=BC
(2)如图二中,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.
由(1)可知:AF为Rt△ABC斜边中线,为△ODE的中位线,
∵AB=AC,
∴AF垂直平分线段BC,
∴MB=MC,∵∠OCB=30°,∠OBC=15°,
∴∠MBC=∠MCB=30°,
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,∠MBO=∠MBA=15°,
∵∠BAM=∠BOM=45°,BM=BM,
∴△BMA≌△BMO(AAS),
∴AM=OM,∠BMO=∠BMA=120°,
∴∠AMO=120°,
∴∠MAO=∠MOA=30°,
∴∠AED=∠MAO=30°.
如图三中,当点O在△ABC外部时,当点O在△ABC内部时,连接OD交BC于F,连接AF,延长CO交AF于M.连接BM.
由∠BOM=∠BAM=45°,可知A,B,M,O四点共圆,
∴∠MAO=∠MBO=30°-15°=15°,
∵DE∥AM,
∴∠AED=∠MAO=15°,
综上所述,满足条件的∠AED的值为15°或30°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O.
(1) 结合图形,请你写出你认为正确的结论;
(2) 过O作EF∥BC交AB于E,交AC于F. 请你写出图中所有等腰三角形,并探究EF、BE、FC之间的关系;
(3) 若AB≠AC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?若有,请写出所有的等腰三角形,若没有,请说明理由;线段EF、BE、FC之间,上面探究的结论是否还成立?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,水平放置一个三角板和一个量角器,三角板的边AB和量角器的直径DE在一条直线上,∠ACB=90°,∠BAC=30°,OD=3cm,开始的时候BD=1cm,现在三角板以2cm/s的速度向右移动.
(1)当点B于点O重合的时候,求三角板运动的时间;
(2)三角板继续向右运动,当B点和E点重合时,AC与半圆相切于点F,连接EF,如图2所示.
①求证:EF平分∠AEC;
②求EF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是( )
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上.
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】10个人围成一圈做游戏.游戏的规则是:每个人心里都想一个数,并把目己想的数告诉与他相邻的两个人,然后每个人将与他相邻的两个人告诉他的数的平均数报出来,若报出来的数如图所示,则报出来的数是3的人心里想的数是( )
A.2B.C.4D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0),将线段AB先向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到线段CD,连接AC,BD,构成平行四边形ABDC.
(1)请写出点C的坐标为 ,点D的坐标为 ,S四边形ABDC ;
(2)点Q在y轴上,且S△QAB=S四边形ABDC,求出点Q的坐标;
(3)如图(2),点P是线段BD上任意一个点(不与B、D重合),连接PC、PO,试探索∠DCP、∠CPO、∠BOP之间的关系,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某职业高中机电班共有学生42人,其中男生人数比女生人数的2倍少3人.
(1)该班男生和女生各有多少人?
(2)某工厂决定到该班招录30名学生,经测试,该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个,那么至少要招录多少名男学生?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com