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    若a=-
    1
    4
    ，则-a=
     
    ；若m=-m，那么m=
     
    ．
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：若a=-
    1
    4
    ，则-a=
    1
    4
    ；若m=-m，那么m=0，
    固答案为：
    1
    4
    ，0．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    49的平方根是
     
    ；-27的立方根是
     
    ；196的算术平方根是
     
    ．

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    两圆半径分别为4和6，圆心距为2，则两圆位置关系为
     
    ．

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    如图，已知AB=20cm，D是AB上一点，且DB=6cm，C是AD的中点，求线段AC的长．

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    某区“园丁标”篮球赛前四队积分表如下：
    队名比赛均次胜负积分
    一中77014
    二中76113
    三中75212
    四中74311
    （1）观察积分表，你能获得哪些信息？
    （2）观察积分表，请你用式子将积分与胜、负场数之间的数量关系表示出来；
    （3）在这次比赛中，一个队胜场总积分能不能等于它的负场总积分？

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    请你规定一种适合任意非零实数a、b的新运算“a⊕b”，使得下列算式成立：1⊕2=2⊕1=
    9
    2
    ，（-4）⊕（-3）=（-3）⊕（-4）=-
    7
    4
    ，（-3）⊕5=5⊕（-3）=-
    2
    5
    ，你规定的新运算a⊕b=
     
    （用a，b的一个代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=3，BC边上有100个不同的点P1，P2…P100，记mi=APi2+BPi•PiC（i=1，2…100），则m1+m2+…+m100的值是（　　）
    A、300B、400
    C、800D、900

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AE是BC的中线，过点C作CF⊥AE于F，过B作BD⊥CB交CF的延长线于点D．
    （1）求证：AE=CD；
    （2）若BD=5，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆O内切于△ABC，交AB、AC于D、E两点，已知∠A=60°，BC=7，S△ABC=20．求DE的长．

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