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精英家教网某村有一块如图所示,不规则的四边形稻田,为了计算其面积,该农户分别测得数据如图所示(单位:米),且测得∠ADC=90°,请你帮这农户算出这块田的面积.
分析:要求这块田的面积.先连接AC把这块田分成两个三角形,然后利用勾股定理计算出这两个三角形的面积,相加即为这块田的面积
解答:精英家教网解;连接AC,由AD=3,DC=4,∠ADC=90°得
AC2=AD2+DC2=25,
则AC=5,S△ADC=
1
2
AD•DC=6,
在△ACB中,∵AB2=AC2+BC2
∴△ACB中为直角三角形,
S△ACB=
1
2
AC•BC=30,
∴这块田的面积为:S△ADC+S△ACB=6+30=36.
答:这块田的面积为36平方米.
点评:此题主要考查学生对勾股定理和三角形面积的理解和掌握,解答此题的关键是连接AC,正好把这块田分成2个三角形,然后根据三角形的面积公式计算就可以了.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某村王大爷家有一块梯形形状的稻田(如图所示),已知:上底AD=40米,下底BC=60米,高h=30米,王大爷准备把这块梯形形状的稻田平均分给两个儿子(面积相等).
(1)分割方法有无数种,请你帮助王大爷设计两种不同的分割方案,在图1、图2中分别画出来,并说明理由;
(2)为了尽可能减少筑砌分割田坎的劳动量(只考虑田坎长度对工时的影响,不计其它因素),问:田坎应砌在什么位置最短?请在图3中画出来,并求出此时分割线的长度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某班研究性学习小组在研究用一条直线等分几何图形的面积时,发现如下事实:
㈠如图①,对于三角形ABC,取BC边中点D,过A、D两点画一条直线即可.
理由:∵△ABD与△ADC等底等高,
∴S△ABD=S△ADC
㈡如图②,对于平行四边形ABCD,连接两对角线AC、BD交于点O,过O点任作一直线MN即可.(不妨设与AD、BC分别交于点M、N)
理由:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,AD∥BC.∴∠MAO=∠NCO.
∴易得S△AOM=S△CON
∴S四边形ABNM=S四边形CDMN
受上面的启发,请你研究一下下面的问题:
某村王大爷家有一块梯形形状的稻田(如图③所示),已知:上底AD=40米,下底BC=60米,高h=30米,王大爷准备把这块梯形形状的稻田平均分给两个儿子(面积相等).
(1)分割方法有许多种,请你帮助王大爷设计两种不同的分割方案,在图③、图④中分别画出来,并说明理由;
(2)为了尽可能减少筑砌分割田坎的劳动量(只考虑田坎长度对工时的影响,不计其它因素),问:田坎应砌在什么位置最短?请画出图形,并求出此时分割线的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某村有一块如图所示,不规则的四边形稻田,为了计算其面积,该农户分别测得数据如图所示(单位:米),且测得∠ADC=90°,请你帮这农户算出这块田的面积.

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科目:初中数学 来源:2013年陕西省中考数学模拟试卷(九)(解析版) 题型:解答题

某村王大爷家有一块梯形形状的稻田(如图所示),已知:上底AD=40米,下底BC=60米,高h=30米,王大爷准备把这块梯形形状的稻田平均分给两个儿子(面积相等).
(1)分割方法有无数种,请你帮助王大爷设计两种不同的分割方案,在图1、图2中分别画出来,并说明理由;
(2)为了尽可能减少筑砌分割田坎的劳动量(只考虑田坎长度对工时的影响,不计其它因素),问:田坎应砌在什么位置最短?请在图3中画出来,并求出此时分割线的长度.

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