【题目】小凡与小光从学校出发到距学校5千米的图书馆看书,途中小凡从路边超市买了一些学习用品,如图反应了他们俩人离开学校的路程(千米)与时间(分钟)的关系,请根据图象提供的信息回答问题:
(1)和中,__________描述小凡的运过程.
(2)___________谁先出发,先出发了___________分钟.
(3)___________先到达图书馆,先到了____________分钟.
(4)当_________分钟时,小凡与小光在去学校的路上相遇.
(5)小凡与小光从学校到图书馆的平均速度各是多少千米/小时?(不包括中间停留的时间)
【答案】(1);(2)小凡,10;(3)小光,10;(4)34;(5)小凡从学校到图书馆的平均速度是10千米/小时,小光从学校到图书馆的平均速度是7.5千米/小时.
【解析】
(1)根据小凡在中途停留一段时间,结合函数图像即可得出答案;
(2)观察函数图像的时间轴,根据出发时间不同即可得出答案;
(3)观察函数图像的时间轴,根据到达时间不同即可得出答案;
(4)先求出小光的速度,再求路程为3千米时小光所用的时间,再加上小凡先出发的10分钟,即可得出答案;
(5)根据公式“平均速度=总路程÷总时间”计算即可得出答案.
解:(1)由图可得:l1和l2中,l1描述小凡的运动过程.
故答案为:l1;
(2)由图可得:小凡先出发,先出发了10分钟.
故答案为:小凡,10;
(3)由图可得:小光先到达图书馆,先到了60﹣50=10(分钟).
故答案为:小光,10;
(4)小光的速度为:5÷(50﹣10)千米/分钟,
小光所走的路程为3千米时,用的时间为:324(分钟),
∴当t=10+24=34(分钟)时,小凡与小光在去学校的路上相遇.
故答案为:34;
(5)小凡的速度为:10(千米/小时),
小光的速度为:7.5(千米/小时),
即小凡与小光从学校到图书馆的平均速度分别为10千米/小时、7.5千米/小时.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE,则∠AEB的度数为__________.
(2)如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.求∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC在直角坐标系中,
(1)请写出△ABC各顶点的坐标;
(2)若把△ABC向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到△A′B′C′,写出A′、B′、C′的坐标,并在图中画出平移后图形;
(3)求出△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】九年三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课程感兴趣,随机抽取了部分九年级学生进行调查(每名学生必只能选择一门课程).将获得的数据整理绘制如下两幅不完整的统计图.
据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中一共抽取了 名学生,m的值是 .
(2)请根据据以上信息直在答题卡上补全条形统计图;
(3)扇形统计图中,“数学”所对应的圆心角度数是 度;
(4)若该校九年级共有1000名学生,根据抽样调查的结果,请你估计该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为增加员工收入,提高效益.今年提出如下目标,和去年相比,在产品的出厂价增加10%的前提下,将产品成本降低20%,使产品的利润率(利润率= ×100%)较去年翻一番,则今年该公司产品的利润率为( )
A.40%
B.80%
C.120%
D.160%
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】钓鱼岛及周边岛屿自古以来就是中国的领土.如图,我海监飞机在距海平面高度为2千米的C处测得钓鱼岛南北两端A,B的俯角∠DCA=45°、∠DCB=30°(己知A,B,C三点在同一平面上),求钓鱼岛南北两端A,B的距离.(参考数据: =1.73)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分,设小亮出发x分后行走的路程为y米.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y随x的变化关系.
(1)小亮行走的总路程是_________米,他途中休息了___________分;
(2)分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;
(3)当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在中,点是、的平分线的交点,点是、平分线的交点,的延长线交于点.
(1)若,则 °;
(2)若 (),则当等于多少度(用含的代数式表示)时,,并说明理由;
(3)若,求的度数.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com