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16.计算:$\sqrt{4}$+|-2|+$\root{3}{27}$+(-1)2015

分析 原式利用算术平方根、立方根定义,绝对值的代数意义,以及乘方的意义计算即可得到结果.

解答 解:原式=2+2+3-1=6.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解下列方程:
(1)x(x+1)-5x=0;
(2)$\sqrt{2}$y2=3y;
(3)2(x+1)2=3(x+1);
(4)(x-5)2=(2x+3)2
(5)(3x-1)2=4(2x+3)2
(6)(y+3)2-6(y+3)+9=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在平行四边形ABCD中,直线EF绕对角线AC的中点O旋转,分别交BC、AD于E、F两点,连接AE、CF.
(1)求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)若AC=2,∠CAF=30°.
①当AF=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$时,四边形AECF是菱形;
②当AF=$\sqrt{3}$时,四边形AECF是矩形.
(直接写出答案,不需要说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.剧院里5排2号可用(5,2)表示,则(3,7)表示3棑7号.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.求证:四边形OCED是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①当x<3时,y1>0;②当x<3时,y2>0;③当x>3时,y1<y2中,正确的个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.用配方法解方程.
(1)x2-6x+9=(5-2x)2
(2)3x2-5x+5=7.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,题中图形是用棋子按照一定规律摆成的,按照这种摆法,第n个图形中共有棋子(  )
A.2n枚B.(n2+1)枚C.(n2-n)枚D.(n2+n)枚

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.把命题改成“如果…,那么…”的形式:邻补角相等.如果两个角是邻补角,那么这两个角相等.

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