分析 【原题初探】:根据可以求得△ADE≌△FCE,就可以得出S△ADE=S△FCE就可以得出结论;
【变式猜想】:根据问题情境的结论可以得出当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,过点M作MG∥OB交EF于G.由全等三角形的性质可以得出结论;
【拓展应用】:当过点P的直线l与四边形OABC的另一组对边CB、OA分别交M、N,延长CB交x轴于T,由B、C的坐标可得直线BC的解析式,就可以求出T的坐标,从而求出△OCT的面积,再由问题迁移的结论可以求出最大值,通过比较就可以求出结论.
解答 解:【原题初探】
证明:∵AD∥BC,
∴∠ADE=∠FCE,
在△ADE与△FCE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠FCE}\\{DE=CE}\\{∠AED=∠FEC}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE,
∴S△ADE=S△FCE,
∴S四边形ABCD=S四边形ABCE+S△ADE=S四边形ABCE+S△FCE=S△ABF;
【变式猜想】
当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,
如图(1),过点P的另一条直线EF交OA、OB于点E、F,设PF<PE,过点M作MG∥OB交EF于G,
由方法探究可以得出当P是MN的中点时S四边形MOFG=S△MON.
∵S四边形MOFG<S△EOF,
∴S△MON<S△EOF,
∴当点P是MN的中点时S△MON最小;
【拓展应用】
①如图3,
当过点P的直线l与四边形OABC的一组对边OC、AB分别交于点M、N,延长OC、AB交于点D,
∵OA边长60米,使用测角器测得∠AOC=45°,OA⊥AB,
∴△OAD是等腰直角三角形,
∴S△AOD=$\frac{1}{2}$AO2=$\frac{1}{2}$×602=1800
由变式猜想的结论可知,当PN=PM时,△MND的面积最小,
∴四边形ANMO的面积最大.
作PP1⊥OA,MM1⊥OA,垂足分别为P1,M1,
∴M1P1=P1A=20,
∴OM1=M1M=20,
∴MN∥OA,
∴S四边形OANM=S△OMM1+S四边形ANMM1=$\frac{1}{2}$×20×20+20×40=1000
②如图4,
当过点P的直线l与四边形OABC的另一组对边CB、OA分别交M、N,延长CB交x轴于T,
过点C作CH⊥OA,
∴CH=45.
∵∠COA=45°,
∴△CHA为等腰直角三角形,
∴OC=45$\sqrt{2}$,
∵OC⊥BC,
∴△OCT是等腰直角三角形,
∴S△OCT=$\frac{1}{2}$OC2=2025,OT=90
由问题迁移的结论可知,当PM=PN时,△MNT的面积最小,
∴四边形CMNO的面积最大.
∴NP1=M1P1,MM1=2PP1=40,
∴TM1=40
∴OM1=OT-TM1=50.
∵AT=AB=30,
∴AM1=TM1-AT=40-30=10,
∵AP1=20,
∴P1N=P1M1=AP1=AM1=20-10=10,
∴NT=P1N+AP1+AT=10+20+30=60
∴S△MNT=$\frac{1}{2}$×40×60=1200,
∴S四边形OCMN=2025-1200=725<1000.
∴综上所述:截得四边形面积的最大值为1000(m2),
故答案为1000m2.
点评 此题是几何变换综合题,主要考查了由特殊到一般的数学思想的运用,全等三角形的判定及性质的运用,勾股定理的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,四边形的面积公式的运用,三角形的面积公式的运用,分类讨论思想的运用,解答时建立数学模型解答是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠1=∠2 | B. | ∠2=∠4 | C. | ∠2+∠4=90° | D. | ∠4+∠5=180° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 无数条直线可交于一点 | |
B. | 直线的垂线有无数条,但过一点与已知直线垂直的直线只有一条 | |
C. | 直线的平行线有无数条,但过直线外一点的平行线只有一条 | |
D. | 互为补角的两个角一个是钝角,一个是锐角 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y1>y2 | B. | y1<y2 | C. | y1≥y2 | D. | y1≤y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 打开数学课本使刚好翻到第60页 | |
B. | 哥哥的年龄一定比弟弟的大 | |
C. | 在一小时内,你步行可以走50千米 | |
D. | 经过一个有交通信号灯的路口,遇到绿灯 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a灯 | B. | b灯 | C. | c灯 | D. | d灯 |
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