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如图,四边形ABCD是平行四边形,E、F是对角线BD上的点,∠1=∠2.
(1)求证:BE=DF;
(2)求证:AF∥CE.
考点:平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:(1)利用平行四边形的性质得出∠5=∠3,∠AEB=∠4,进而利用全等三角形的判定得出即可;
(2)利用全等三角形的性质得出AE=CF,进而得出四边形AECF是平行四边形,即可得出答案.
解答:证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠5=∠3,
∵∠1=∠2,
∴∠AEB=∠4,
在△ABE和△CDF中,
∠AEB=∠4
∠3=∠5
AB=CD

∴△ABE≌△CDF(AAS),
∴BE=DF;

(2)由(1)得△ABE≌△CDF,
∴AE=CF,
∵∠1=∠2,
∴AE∥CF,
∴四边形AECF是平行四边形,
∴AF∥CE.
点评:此题主要考查了平行四边形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质等知识,得出△ABE≌△CDF是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=3,AC=
7
,BC=
2
,则tanA=(  )
A、
14
7
B、
14
2
C、
2
3
D、
7
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2-4sin45°+|-3|+
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C是以AB为直径的⊙O上的一点,BD与过点C的切线互相垂直,垂足为点D.
(1)求证:BC平分∠DBA;
(2)若CD=6,BC=10,求⊙O的半径长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

初三学生小英、小亮为了解本校820名初二学生每周体育锻炼的情况,各自在本校进行了抽样调查.小英调查了初二年级体育爱好者中40名学生每周体育锻炼的时间,算得这些学生平均每周锻炼时间为7.5小时;小亮从全体初二学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周锻炼的时间,算得这些学生平均每周锻炼时间为5.8小时.小英与小亮整理各自样本数据,如表所示.请根据上述信息,回答下列问题:
时间段(小时/周) 小英抽样人数 小亮抽样人数
0-2 2 8
2-4 5 10
4-6 9 14
6-8 16 5
8-10 8 3
(每组可含最低值,不含最高值)
(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?答:
 

    估计该校全体初二学生平均每周锻炼时间为多少小时?
(2)根据具有代表性的样本,把图中的频数分布直方图补画完整;
(3)在具有代表性的样本中.①中位数所在的时间段是每周多少小时?②按规定每周体育锻炼时间应在6小时以上,请估计该校初二年级有多少学生符合规定.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
3
-2)0+(-1)2014+
1
2
-sin45°;
(2)先化简,再求值:(a2b+ab)÷
a2+2a+1
a+1
,其中a=
3
+1,b=
3
-1.

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杨梅是漳州的特色时令水果,杨梅一上市,水果店的老板用1200元购进一批杨梅,很快售完;老板又用2500元购进第二批杨梅,所购件数是第一批的2倍,但进价比第一批每件多了5元.
(1)第一批杨梅每件进价多少元?
(2)老板以每件150元的价格销售第二批杨梅,售出80%后,为了尽快售完,决定打折促销,要使第二批杨梅的销售利润不少于320元,剩余的杨梅每件售价至少打几折?(利润=售价-进价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD、BE.
(1)求证:CE=AD;
(2)当D在AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;
(3)若D为AB中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:20140+(
1
2
-1-2sin60°-|
3
-2|;
(2)解方程:
2
x2-4
-
x
2-x
=1.

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