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    先化简，再求值：
    15x2-10xy2
    5xy
    ，其中x=2，y=3．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式约分得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=
    5x(3x-2y2)
    5xy
    =
    3x-2y2
    y
    ，
    当x=2，y=3时，原式=
    6-18
    3
    =-
    12
    3
    =-4．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    4x2+1加上一个单项式后，得到一个完全平方式，则符合条件的单项式有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于“化简并求值：
    1
    a
    +
    1
    a
    +a2-2
    ，其中a=
    1
    5
    ”，甲、乙两人的解答不同．
    甲的解答是：
    1
    a
    +
    1
    a2
    +a2-2
    =
    1
    a
    +
    		(
    1
    a
    -a)2
    =
    1
    a
    +
    1
    a
    -a=
    2
    a
    -a=
    49
    5
    ；
    乙的解答是：
    1
    a
    +
    1
    a2
    +a2-2
    =
    1
    a
    +
    		(
    1
    a
    -a)2
         =
    1
    a
    +a-
    1
    a
    =a=
    1
    5
    ．
    （1）
     
    的解答是错误的；
    （2）错误的解答在于未能正确运用二次根式的性质：
     
    ．
    （3）化简并求值：|1-a|+
    		1-8a+16a2
    ，其中a=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b满足（a-b+1）2+|a+b-2|=0，求代数式2[（a-b）3-3（a+b）2]-
    1
    8
    [（b-a）3-
    3
    2
    （b+a）2]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-x+1=0的根的情况是（　　）
    A、无实数根
    B、有两不等实数根
    C、有两相等实数根
    D、有一个实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各代数式的代号填入相应的集合中．
    A．a2b+ab2         B.
    3
    5
    x-x2+1         C.
    a+b
    2
             D．-
    xy2
    3

    E.0               F．-x+
    3
    y
                G．a2+ab+b2
    （1）单项式集合{
     
    …}；
    （2）多项式集合{
     
    …}；
    （3）整式集合{
     
    …}；
    （4）三次多项式集合{
     
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    x2
    x-1
    )÷
    4x2-4x+1
    1-x
    ，其中x满足x2+x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组代数式能合并同类项的是（　　）
    A、3与x
    B、3xy与-2yx2
    C、2a2b3与-4a3b2c
    D、m和
    m
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我国教育事业快速发展，今年普通高校招生人数达698万人，用科学记数法表示698万人为（　　）
    A、6.98×102人
    B、69.8×105人
    C、6.98×106人
    D、0.698×107人

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