小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到新华书店买书.学校与书店的路程是4千米.小聪骑自行车.小明步行.当小聪从原路回到学校时.小明刚好到达书店.图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s与所经过的时间t之间的函数关系.请根据图象回答下列问题:(1)小聪在新华书店买书的时间为分钟.小聪返回学校的速度为千米/分钟,(2)请你求出小明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到新华书店买书，学校与书店的路程是4千米，小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达书店，图中折线O－A－B－C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：

（1）小聪在新华书店买书的时间为________分钟，小聪返回学校的速度为_______千米/分钟；
（2）请你求出小明离开学校的路程（千米）与所经过的时间（分钟）之间的函数关系；
（3）当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米？

（1）15，

；（2）

；（3）3

试题分析：（1）直接根据图象上所给的数据的实际意义可求解；
（2）由图象可知，s是t的正比例函数，设所求函数的解析式为s=kt（k≠0），把（45，4）代入解析式利用待定系数法即可求解；
（3）由图象可知，小聪在30≤t≤45的时段内s是t的一次函数，设函数解析式为s=mt+n（m≠0）
把（30，4），（45，0）代入利用待定系数法先求得函数关系式，再根据求函数图象的交点方法求得交点坐标即可．
（1）30-15=15分钟，4÷(45-30)=

千米/分钟
小聪在买书的时间是15分钟，小聪返回学校的速度为

千米/分钟；
（2）由图象可知，s是t的正比例函数
设所求函数的解析式为

代入（45，4），得

解得

∴s与t的函数关系式

；
（3）由图象可知，小聪在

的时段内s是t的一次函数，设函数解析式为

代入（30，4），（45，0），得

，解得

令

，解得

当

时，

答：当小聪与小明迎面相遇时，离学校的路程是3千米。
点评：从图象中获得所需的信息是需要掌握的基本能力，还要会熟练地运用待定系数法求函数解析式和使用方程组求交点坐标的方法．

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