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如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,点D在BA的延长线上,且CD=CB,DC=2
3
,则⊙O半径为
 
考点:圆周角定理,含30度角的直角三角形,勾股定理
专题:
分析:先根据圆周角定理得出∠ACB=90°,再由CD=CB,DC=2
3
可得出BC的长,根据∠ABC=30°可求出AB的长,进而得出其半径.
解答:解:∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵CD=CB,DC=2
3

∴∠BC=2
3

∵∠ABC=30°,
∴AB=
BC
cos30°
=
2
3
3
2
=4,
∴⊙O半径=
1
2
AB=
1
2
×4=2.
故答案为:2.
点评:本题考查的是圆周角定理,熟知直径所对的圆周角是直角是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径CD=5cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,
OM
OD
=
3
5
,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

探究:如图,分别以△ABC的两边AB和AC为边向外作正方形ANMB和正方形ACDE,NC、BE交于点P.
求证:∠ANC=∠ABE.
应用:Q是线段BC的中点,若BC=6,则PQ=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O中,AB与DC相交于E,且AE=CE,求证:AB=CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x-3
5-x
=
x-3
5-x
,且x为偶数,则
1-2x+x2
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E是CD的中点,点F在BC上,且FC=
1
4
BC.图中相似三角形共有
 
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用长4米的铝材制成一个矩形窗框,使它的面积为
23
25
平方米.若它的一边长为x米,根据题意列出关于x的方程为
 

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为丰富校园的文化生活,哈尔滨市某中学计划修建一个周长为60米的矩形的羽毛球场地ABCD,设场地的宽为BC为x米,矩形ABCD的面积为S平方米.
(1)求S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)若矩形ABCD的面积为200平方米,并且2AB≥3BC,请求出此时BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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