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    13．已知代数式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1），若此代数式的值与字母x的取值无关，则a=-3，b=1．

    分析 先去括号，再合并同类项，令x的系数等于0即可．

    解答 解：原式=2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y+1
    =（2-2b）x2+（a+3）x-6y+7．
    ∵此代数式的值与字母x的取值无关，
    ∴2-2b=0，a+3=0，∴a=-3，b=1．
    故答案为：-3，1．

    点评 本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．在△ABC中，BA=BC，∠BAC=α，M是AC的中点，P是线段BM上的动点，将线段PA绕点P顺时针旋转2α得到线段PQ．
    （1）若α=60°，且点P与点M重合（如图1），线段CQ的延长线交射线BM于点D，此时∠CDB的度数为30°
    （2）在图2中，点P不与点B、M重合，线段CQ的延长线交射线BM于点D，则∠CDB的度数为（用含α的代数式表示）90°-α．
    （3）对于适当大小的α，当点P在线段BM上运动到某一位置（不与点B、M重合）时，能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D，且PQ=DQ，则α的取值范围是45°＜α＜60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．兴平市在“双高双普”中，为了提高全市师生阅读量，共购买图书达4640万册，4640万册用科学记数法表示为（　　）
    A．0.464×109册B．4.64×108册C．4.64×107册D．46.4×107册

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．解方程：$\frac{2x-5}{4}=\frac{3-x}{8}-1$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．-$\frac{3}{4}$、-$\frac{5}{6}$、-$\frac{7}{8}$的大小顺序是（　　）
    A．-$\frac{7}{8}$＜-$\frac{5}{6}$＜-$\frac{3}{4}$B．-$\frac{7}{8}$＜-$\frac{3}{4}$＜-$\frac{5}{6}$C．-$\frac{5}{6}$＜-$\frac{7}{8}$＜-$\frac{3}{4}$D．-$\frac{3}{4}$＜-$\frac{7}{8}$＜-$\frac{5}{6}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2分别交于点C和点D，P为直线l3上一点，A、B分别是直线l1、l2上的定点．设∠CAP=∠1，∠APB=∠2，∠DBP=∠3．
    （1）若P点在线段CD（C、D两点除外）上运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是什么？说明理由．
    （2）在l1∥l2的前提下，若P点在线段CD之外时，∠1、∠2、∠3之间的关系又怎样？直接写出结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如果点P（4，b）在函数y=$\sqrt{x-1}$的图象上，那么b=$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知2A-B=3a2-3ab，且A=4a2-6ab-5．
    （1）求B等于多少？
    （2）若|a+1|+（b-2）2=0，求B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图．在平面直角坐标系中，点A（3，0），B（0，-4），C是x轴上一动点，过C作CD∥AB交y轴于点D．
    （1）$\frac{OC}{OD}$值是$\frac{3}{4}$．
    （2）若以A，B，C，D为顶点的四边形的面积等于54，求点C的坐标．
    （3）将△AOB绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AO′B′，设D的坐标为（0，n），当点D落在△AO′B′内部（包括边界）时，求n的取值范围．（直接写出答案即可）

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