精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.等腰△ABC中,AC=BC,∠ABC=α.
(1)如图1,CD⊥AB于D,作BC的垂直平分线交AB于E,若AB=8,AC=5,求BE的值;
(2)如图2,若BQ平分∠ABC,分别过C、Q作BC、BQ的垂线,相交于P点,当α=30°时,试探究PQ、BQ、CQ三边的关系;
(3)若将图2中∠PCB、∠PQB都改为120°,当α=20°时,其他条件不变,试探究PQ、BQ、CQ三边的关系.

分析 (1)根据等腰三角形的性质得到AD=BD=$\frac{1}{2}$AB=4,由勾股定理得到CD=3,由线段垂直平分线的性质得到CE=BE,根据勾股定理即可得到结论;
(2)如图2,过C作CD⊥CQ交BQ于D,根据等腰三角形的性质得到∠ACB=120°,根据角平分线的定义得到∠CBQ=15°,推出△CQD是等腰直角三角形,求得DQ=$\sqrt{2}$CQ,根据全等三角形的性质得到BD=PQ,于是得到结论;
(3)如图3,作∠QCD=120°交BQ于D,过C作CH⊥BQ于H,根据角的和差得到∠QCP=∠BCD,根据等腰三角形的性质得到∠ACB=140°,根据全等三角形的性质得到BD=PQ,于是得到结论.

解答 解:(1)∵AC=BC=5,CD⊥AB,
∴AD=BD=$\frac{1}{2}$AB=4,
∴CD=3,
∵BC的垂直平分线交AB于E,
∴CE=BE,
∴DE=4-BE,
∵CD2+DE2=CE2
∴32+(4-BE)2=BE2
∴BE=$\frac{25}{8}$;

(2)如图2,过C作CD⊥CQ交BQ于D,
∵AC=BC,∠ABC=30°,
∴∠ACB=120°,
∵BQ平分∠ABC,
∴∠CBQ=15°,
∴∠CQB=45°,
∴△CQD是等腰直角三角形,
∴DQ=$\sqrt{2}$CQ,
∵∠PQB=∠BCP=90°,
∴∠P=∠CBQ=15°,
在△CQP与△CDB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠P=∠CBE}\\{∠PQC=∠BDC=135°}\\{CQ=CD}\end{array}\right.$,
∴△CQP≌△CDB,
∴BD=PQ,
∵BQ=BD+DQ,
∴BQ=PQ+$\sqrt{2}$CQ;
(3)如图3,作∠QCD=120°交BQ于D,过C作CH⊥BQ于H,
∵∠PCB=∠PQB=120°,
∴∠QCP=∠BCD,
∵AC=BC,∠ABC=20°,
∴∠ACB=140°,
∵BQ平分∠ABC,
∴∠CBQ=10°,
∴∠CQB=30°,
∴∠CDQ=30°,
∴CQ=CD,
∴DQ=2QH=$\sqrt{3}$CQ,
在△CQP与△CDB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠QCP=∠DCB}\\{CQ=CD}\\{∠PQC=∠BDC=150°}\end{array}\right.$,
∴△CQP≌△CDB,
∴BD=PQ,
∵BQ=BD+DQ,
∴BQ=PQ+$\sqrt{3}$CQ.

点评 本题考查了全等三角形的判断和性质,等腰三角形的判定和性质,角平分线的定义,等腰直角三角形的判定和性质,正确的作出辅助线是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知平行四边形ABCD中,∠A=100°,则∠C的度数是(  )
A.100°B.160°C.60°D.80°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.在气候对人类生存压力日趋加大的今天,发展低碳经济,全面实现低碳生活成为人们的共识,某企业采用技术革新,节能减排,经分析前5个月二氧化碳排放量y(吨)与月份x(月)之间的函数关系是y=-2x+50.
(1)随着二氧化碳排放量的减少,每排放一吨二氧化碳,企业相应获得的利润也有所提高,且相应获得的利润p(万元)与月份x(月)的函数关系如图所示,那么哪月份,该企业获得的月利润最大?最大月利润是多少万元?
(2)受国家政策的鼓励,该企业决定从6月份起,每月二氧化碳排放量在上一个月的基础上都下降a%,与此同时,每排放一吨二氧化碳,企业相应获得的利润在上一个月的基础上都增加50%,要使今年6、7月份月利润的总和是今年5月份月利润的3倍,求a的值(精确到个位).(参考数据:$\sqrt{51}$=7.14,$\sqrt{52}$=7.21,$\sqrt{53}$=7.28,$\sqrt{54}$=7.35)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知a、b、c是△ABC的三边,且满足(a+4):(b+3):(c+8)=3:2:4,且a+b+c=12,请你探索△ABC的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,是一个物体的展开图(单位:cm),那么这个物体的体积为250πcm3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在四边形ACDB中,AC=CD,∠ACD=∠ABD=90°,∠BCD=30°,BD=$\sqrt{2}$,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.数学活动课上,小颖同学用两块完全一样的透明等腰直角三角板ABC、DEF进行探究活动.
操作:使点D落在线段AB的中点处并使DF过点C(如图1),然后将其绕点D顺时针旋转,直至点E落在AC的延长线上时结束操作,在此过程中,线段DE与AC或其延长线交于点K,线段BC与DF相交于点G(如图2,3).
探究1:在图2中,求证:△ADK∽△BGD.
探究2:在图2中,求证:KD平分∠AKG.
探究3:①在图3中,KD仍平分∠AKG吗?若平分,请加以证明;若不平分,请说明理由.
      ②在以上操作过程中,若设AC=BC=8,KG=3,求△DKG的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,某滑雪运动员训练时的斜坡示意图,某次训练拟将难度系数加大,决定将训练的斜坡的倾角由45°升为60°,已知原斜坡AB的长为3$\sqrt{6}$米,点B、D、C在同一水平地面上.若斜坡的正前方能有6米长的空地就能保证安全,已知原斜坡屈的前方有3米长的空地,进行这样的改造是否可行?并说明理由.(参考数据:$\sqrt{3}$=1.732,$\sqrt{6}$=2.449)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图1是边长为a的正三角形,在图1中剪去一个面积最大的矩形得图2,在图2的阴影部分中再分别剪去一个面积最大的矩形得图3…依此类推,则第n个图形中阴影部分的面积为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{{2}^{n-1}}{a}^{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{{2}^{n}}{a}^{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{{2}^{n+1}}{a}^{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{{2}^{n+2}}{a}^{2}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案