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如图,在正△ABC中,点D是AC的中点,点E在BC上,且

求证:(1)△ABE∽△DCE;

(2),求

 

【答案】

(1)∵ΔABC是正三角形           

∴∠B=∠C,AB=AC                   

∵点D是AC的中点     

∴AC=2CD

=   

∴BE=2CE

=    

∵∠B=∠C

∴ΔABE∽ΔDCE;

(2)

【解析】

试题分析:(1)由ΔABC是正三角形可得∠B=∠C,AB=AC,再结合点D是AC的中点,,即可证得结论;

(2)由(1)知△ABE∽△DCE,由相似三角形的性质可得△ABE的面积,即可求得△AED与△EDC的面积,从而得到结果.

(1)∵ΔABC是正三角形           

∴∠B=∠C,AB=AC                   

∵点D是AC的中点     

∴AC=2CD

=   

∴BE=2CE

∵∠B=∠C

=    

∴ΔABE∽ΔDCE;

(2)∵△ABE∽△DCE

又∵AD=DC且△AED与△EDC具有相同的高和底

考点:本题主要考查相似三角形的判定与性质

点评:解答本题的关键是已知其中一个三角形的面积,根据两个相似三角形的面积之比等于边之比的平方,求出另一个三角形的面积,另外熟记同底同高的三角形的面积相等.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在正△ABC中,点D是AC的中点,点E在BC上,且
CE
BC
=
1
3
.求证:
(1)△ABE∽△DCE;
(2)S△DCE=6
3
 cm2
,求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在正△ABC中,D为AC上一点,E为AB上一点,BD,CE交于P,若四边形ADPE与△BPC面积相等,则∠BPE的度数为(  )
A、60°B、45°C、75°D、50°

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科目:初中数学 来源: 题型:

拓展与探索:
如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.

(1)如图(1),AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)若E为AC上异于A、C的任一点,
①当AE=CD时,如图(2),(1)中结论是否仍然成立?为什么?
②当EC=CD时呢?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正△ABC中,D为BC中点,则∠BAD的度数为(  )

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