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13.俄罗斯和中国2015年将在地中海海域和太平洋地区举行联合演习,我军自主演习时军舰A测得潜艇C的俯角为30°,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°,试根据以上数据求出潜艇C的下潜深度.(结果保留整数,参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5,$\sqrt{2}$≈1.4,$\sqrt{3}$≈1.7)

分析 过点C作CD⊥BA的延长线于点D,则AD即为潜艇C的下潜深度,设AD=x,则BD=BA+AD=1000+x,再由锐角三角函数的定义得出CD及BD的长,进而可得出结论.

解答 解:过点C作CD⊥BA的延长线于点D,则AD即为潜艇C的下潜深度,
根据题意得,∠ACD=30°,∠BCD=68°,
设AD=x,则BD=BA+AD=1000+x.
在Rt△ACD中,CD=$\frac{AD}{tan∠ACD}$=$\sqrt{3}$x.
在Rt△BCD中,BD=CD•tan68°,
∴1000+x=$\sqrt{3}$x•tan68°,解得x=$\frac{1000}{\sqrt{3}•tan68°-1}$≈$\frac{1000}{1.7×2.5-1}$≈308(米).
∴潜艇的下潜深度为308米.

点评 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.对于解一元二次方程:x2-2x=x-2.
A同学说,可以先将方程化为x2-3x=-2.利用配方法去求解;
B同学说,可以直接套用求根公式.
请你用以上两种方法中的一种或者是你认为更简便的其他方法解这个方程.

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4.计算:
(1)(2x2y)3•(-3xy2)÷6xy
(2)(a+2)2-4(a+1)(a-1)
(3)|-3|+(-1)2013×(π-3)0-(-$\frac{1}{2}$)-3

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1.如表,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
9abc-51
(1)可求得c=9,第2015个格子中的数为-5;
(2)如果x、y为前三个格子中的任意两个数,那么所有的|x-y|的和可以通过计算|9-a|+|a-9|+|9-b|+|b-9|+|a-b|+|b-a|得到,求所有的|x-y|的和;
(3)前m个格子中所填整数之和是否可能为2015?若能,求m的值;若不能,请说出理由.

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8.在平面直角坐标系中,A(5,4)、B(4,2)、C(1,0).
(1)在平面直角坐标系中画出△ABC;
(2)平移△ABC,使C对应原点,则A、B的对应点A1(4,4)、B1(3,2);
(3)求S△ABC

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18.计算:
(1)$\frac{\sqrt{12×6}}{\sqrt{24}}$;
(2)3$\sqrt{20}$-2$\sqrt{45}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$;
(3)(1+$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)(1-$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$);
(4)$\sqrt{9}$+|-4|+(-1)0-($\frac{1}{2}$)-1

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5.某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考核,三人各项得分如表:
笔试面试体能
847890
858075
809073
(1)根据三项得分的平均分,从高到低确定三名应聘者的排名顺序.
(2)该公司规定:笔试,面试、体能得分分别不得低于80分,80分,70分,并按50%,30%,20%的比例计入总分.根据规定,请你说明谁将被录用.

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2.宝塔中学自从开展“高校课堂”模式以来,在课堂上进行当堂测试效果很好.每节课40分钟教学,假设老师用于精讲的时间x(单位:分钟)与学生学习收益量y的关系如图示1所示,学生用于当堂检测的时间x(单位:分钟)与学习收益y的关系如图2所示(其中OA是抛物线的一部分,A为抛物线的顶点),且用于当堂检测的时间不超过用于精讲的时间.
(1)求老师精讲的学生学习收益量y与用于精讲的时间x之间的函数关系式;
(2)求学生当堂检测的学习收益量y与用于当堂检测的时间x的函数关系式;
(3)问此“高效课堂”模式如何分配精讲和当堂检测的时间,才能使这学生在40分钟的学习收益总量最大?

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3.如图,正比例函数y1=mx(m>0)的图象与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象交于点A(n,4)和点B,AC⊥y轴,垂足为M,△ACB的面积为8.
(1)求点A和点B的坐标;
(2)求正比例函数与反比例函数的解析式;
(3)当y1>y2时,求实数x的取值范围.

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