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    化简：＝________.


    m－6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图4­2­42是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A，B，C，D的面积分别为2,5,1,2.则最大的正方形E的面积是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某市计划在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉，要求音乐喷泉M到广场的两个入口A，B的距离相等，且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半，A，B，C的位置如图6­3­15，请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置(要求：不写已知、求作、作法和结论，保留作图痕迹，必须用铅笔作图)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3­3­12，已知一次函数y1＝kx＋b与反比例函数y2＝的图象交于A(2,4)，B(－4，n)两点．

    (1)分别求出y1和y2的解析式；

    (2)写出当y1＝y2时，x的值；

    (3)写出当y1＞y2时，x的取值范围．

    图3­3­12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知＝，则＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程＝的解是(　　)

    A．x＝2　　　  B．x＝1  C．x＝  D．x＝－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当x为何值时，分式的值比分式的值大3?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在算式□的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是(　　)

    A．加号　  B．减号  C．乘号  D．除号

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三棱柱的三视图如图6­2­26，在△EFG中，EF＝8 cm，EG＝12 cm，∠EGF＝30°，则AB的长为____________cm.

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