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    已知x=
    		2
    -1    ，则
    5-6x-3x2
    x2+2x-3
    =
     
    ．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：根据题意直接把x的值代入代数式即可．
    解答：解：原式=
    -3(x2+2x)+5
    x2+2x-3
    ，
    把x=
    		2
    -1    代入代数式
    -3(x2+2x)+5
    x2+2x-3
    =-1，
    故答案为-1．
    点评：解答此题的关键是把分式化到最简，然后代值计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两正数x、y适合等式：（x-2y）2-（y+2x）（y-2x）=（2x+3y）2-15xy，求
    		x
    -3
    		y
    		x
    +
    		y
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x分别取值
    1
    2008
    ，
    1
    2007
    ，…，
    1
    3
    ，
    1
    2
    ，1，2，3，…，2007，2008时，求所得各代数式
    1-x2
    1+x2
    值的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一种衡量体重是否正常的算法：一个男生的标准体重（单位：千克）等于其身高（单位：厘米）减去110．当实称体重在标准体重的90%和110%之间（含边界）时，就认为该男生的体重为正常体重，已知男生甲的身高是161厘米，实称体重是55千克．根据上述算法判定，甲的体重
     
    正常体重（填“是”或“不是”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程|x-|2x-1||=3的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若abc≠0．则
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    c
    |c|
    +
    abc
    |abc|
    的最大值是
     
    ；最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    3a+2b-5
    a-b+2
    =
    2b+c+1
    3b+2c-8
    =
    c-3a+2
    2c+a-6
    =2，则
    a+2b+3c-2
    4a-3b+c+7
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    39个连续奇数的和是1989，其中最大的一个奇数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）设n为自然数，具有下列形式
    11…11
    n个1
    55…55
    n个5
    的数是不是两个连续奇数的积，说明理由．
    （2）化简
    33…3
    n个3
    ×
    33…3
    n个3
    +1
    99…9
    n个9
    ，并说明在结果中共有多少个奇数数字？

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