精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某种机器使用若干年后即被淘汰,该机器有一易损零件,为调查该易损零件的使用情况,随机抽取了100台已被淘汰的这种机器,经统计:每台机器在使用期内更换的该易损零件数均只有891011这四种情况,并整理了这100台机器在使用期内更换的该易损零件数,绘制成如图所示不完整的条形统计图.

1)请补全该条形统计图;

2)某公司计划购买一台这种机器以及若干个该易损零件,用上述100台机器更换的该易损零件数的频率代替一台机器更换的该易损零件数发生的概率.

①求这台机器在使用期内共更换了9个该易损零件的概率;

②若在购买机器的同时购买该易损零件,则每个200元;若在使用过程中,因备用该易损零件不足,再购买,则每个500元.请你帮该公司用花在该易损零件上的费用的加权平均数进行决策:购买机器的同时应购买几个该易损零件,可使公司的花费最少?

【答案】1)补全的条形统计图如图所示,见解析;(2)①这台机器在使用期内共更换了9个该易损零件的概率为;②购买机器的同时应购买9个该易损零件,可使公司的花费最少.

【解析】

1)共抽查100台机器,更换8个零件的有20台,更换9个零件的有50台,更换11个零件的有20台,可以计算出更换10个零件的有100-20-50-20=10台,进而补全统计图;

2)①用样本的频数估计总体的概率,即求出抽查的100台机器中更换9个零件的频率即可;②利用加权平均数计算各种情况下的花费,比较得出答案.

110020502010,补全的条形统计图如图所示:

2)①这台机器在使用期内共更换了9个该易损零件的概率为:P

②购买机器的同时购买8个该易损零件200×20%+500×80%440元,

购买机器的同时购买9个该易损零件200×50%+500×50%350元,

购买机器的同时购买10个该易损零件200×10%+500×90%470元,

购买机器的同时购买11个该易损零件200×20%+500×80%440元,

因此,购买机器的同时应购买9个该易损零件,可使公司的花费最少.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AC边相切于点C,与ABBC边分别交于点DECE的直径.

1)求证:AB的切线;

2)若AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了响应市政府号召,某校开展了“六城同创与我同行”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.

(1)本次随机调查的学生人数是______人;

(2)请你补全条形统计图;

(3)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角等于______度;

(4)小明和小华各自随机参加其中的一个主题活动,请用画树状图或列表的方式求他们恰好选中同一个主题活动的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂用天时间生产一款新型节能产品,每天生产的该产品被某网店以每件元的价格全部订购,在生产过程中,由于技术的不断更新,该产品第天的生产成本(元/件)与(天)之间的关系如图所示,第天该产品的生产量(件)与(天)满足关系式

天,该厂生产该产品的利润是   元;

设第天该厂生产该产品的利润为元.

①求之间的函数关系式,并指出第几天的利润最大,最大利润是多少?

②在生产该产品的过程中,当天利润不低于元的共有多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,很多数学知识相互之间都是有联系的.如图,图一是杨辉三角数阵,其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数两肩上的数之和;图二是二项和的乘方(a+bn的展开式(按b的升幂排列).经观察:图二中某个二项和的乘方的展开式中,各项的系数与图一中某行的数一一对应,且这种关系可一直对应下去.将(s+x15的展开式按x的升幂排列得:(s+x15a0+a1x+a2x2+…+a15x15

依上述规律,解决下列问题:(1)若s1,则a2___;(2)若s2,则a0+a1+a2+…+a15___

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:

小王与小张各自乘坐满滴快车,在同一地点约见,已知到达约见地点时他们的实际行车里程分别为公里与公里,两人付给滴滴快车的乘车费相同.

求这两辆滴滴快车的实际行车时间相差多少分钟;

实际乘车时间较少的人,由于出发时间比另一人早,所以提前到达约见地点在大厅等候.已知他等候另一人的时间是他自己实际乘车时间的倍,且比另一人的实际乘车时间的一半多分钟,计算俩人各自的实际乘车时间.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某山区不仅有美丽风光,也有许多令人喜爱的土特产,为实现脱贫奔小康,某村组织村民加工包装土特产销售给游客,以增加村民收入.已知某种士特产每袋成本10.试销阶段每袋的销售价x(元)与该士特产的日销售量y(袋)之间的关系如表:

x(元)

15

20

30

y(袋)

25

20

10

若日销售量y是销售价x的一次函数,试求:

1)日销售量y(袋)与销售价x(元)的函数关系式;

2)假设后续销售情况与试销阶段效果相同,要使这种土特产每日销售的利润最大,每袋的销售价应定为多少元?每日销售的最大利润是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,对角线ACBD相交于点O,在DC的延长线上取一点E,连接OEBC于点F.已知AB=4,BC=6,CE=2,则CF的长等于(

A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】坐标为整数的点叫格点,如图,已知A-30)、B-34)和原点都是格点,在如图6×9的网格中使用无刻度的直尺按要求作图.

1)找格点C,连BC,使BCOA的交点就是OA的中点,画出图形直接写出C点坐标.

2)按以下方法可以作出∠AOB的平分线.

第一步:找格点D,使OD=OB

第二步:找格点E,使DEOBABF

第三步:连OF,则OF是∠AOB的平分线;

请你按步骤完成作图,并写出DE三点的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案