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如图,方格纸中,△ABC为格点三角形,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到△AB′C′.

(1)作出△AB′C′(不写作法);
(2)若图中小正方形的边长为1,
①点B经过的路线长为
2
2

②线段BC扫过的图形面积为
4
4
.(结果保留π)
分析:(1)直接根据旋转方向和旋转角画出图形即可;
(2)①点B所扫过的路径为以A为圆心,5为半径的圆弧,且圆心角为90°,根据弧长公式进行计算即可;
②线段BC所扫过的面积是两个半径分别为5和4,圆心角为90°的扇形的面积之差.
解答:解:(1)如图所示:


(2)①点B经过的路线长
nπr
180
=
90π×5
180
=
2


②线段BC扫过的图形面积为:
90π•52
360
-
90π•42
360
=
4
点评:此题主要考查了弧长计算,扇形面积计算,以及旋转变换,关键是根据题意画出图形,掌握弧长和扇形面积计算公式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点三角形,图中的△ABC就是格点三角形.
(1)作出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1
(2)求四边形BCC1B1的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中△ABC的三个顶点均在格点上,将△ABC向右平移5格得到△A1B1C1,再将△A1B1精英家教网C1绕点A1逆时针旋转180°,得到△A1B2C2
(1)在方格纸中画出△A1B1C1和△A1B2C2
(2)设B点坐标为(-3,-2),B2点坐标为(4,2),△ABC与△A1B2C2是否成中心对称?若成中心对称,请画出对称中心,并写出对称中心的坐标;若不成中心对称,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,方格纸中有三个点A、B、C,按要求作出四边形,四边形的各顶点在格点上.
(1)图(1)中的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形;
(2)图(2)中的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形;
(3)图(3)中的图形既是中心对称图形,又是轴对称图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•佳木斯)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1,△ABC的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)将△ABC向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度,画出两次平移后的△A1B1C1
(2)写出A1、C1的坐标;
(3)将△A1B1C1绕C1逆时针旋转90°,画出旋转后的△A2B2C1,求线段B1C1旋转过程中扫过的面积(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-2).
(1)把△ABC向上平移5个单位后得到对应的△A1B1C1,画出△A1B1C1,并写出C1的坐标;
(2)以原点O为对称中心,画出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标.
(3)以原点O为旋转中心,画出把△ABC顺时针旋转90°后所得的图形△A3B3C3,并写出C3,的坐标.

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