【题目】在数学课上，老师提出一个问题“用直尺和圆规作一个矩形”．
小华的做法如下：
如图1，任取一点O，过点O作直线l1，l2；
如图2，以O为圆心，任意长为半径作圆，与直线l1，l2分别相交于点A、C，B、D；
如图3，连接AB、BC、CD、DA四边形ABCD即为所求作的矩形．
老师说：“小华的作法正确”．
请回答：小华的作图依据是______．
智趣暑假温故知新系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】我们定义：两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形．
例如：某三角形三边长分别是2，4，
，因为
，所以这个三角形是奇异三角形．
（1）根据定义：“等边三角形是奇异三角形”这个命题是______命题（填“真”或“假命题”）；
（2）在
中，
，
，
，
，且
，若是奇异三角形，求
；
（3）如图，以
为斜边分别在的两侧作直角三角形，且
，若四边形
内存在点
，使得
，
．
①求证：
是奇异三角形；
②当是直角三角形时，求
的度数．
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【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，AB＝4
cm，动点P从点B出发沿射线BC方向以2cm/s的速度运动．设运动的时间为t秒，则当t＝_____秒时，△ABP为直角三角形．
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【题目】如图，△ABC是等腰直角三角形，且∠ACB＝90°，点D是AB边上的一点（点D不与A，B重合），连接CD，过点C作CE⊥CD，且CE＝CD，连接DE，AE．
（1）求证：△CBD≌△CAE；
（2）若AD＝4，BD＝8，求DE的长．
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【题目】在做“抛掷一枚质地均匀的硬币”试验时，下列说法正确的是（ ）
A. 随着抛掷次数的增加，正面朝上的频率越来越小
B. 当抛掷的次数很大时，正面朝上的次数一定占总抛掷次数的
C. 不同次数的试验，正面朝上的频率可能会不相同
D. 连续抛掷11次硬币都是正面朝上，第12次抛掷出现正面朝上的概率小于
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【题目】中华文明，源远流长，中华汉字，寓意深广，为了传承优秀传统文化，某校九年级组织600名学生参加了一次“汉字听写”大赛
赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于60分，为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本，成绩如下：
90，92，81，82，78，95，86，88，72，66，62，68，89，86，93，97，100，73，76，80，77，81，86，89，82，85，71，68，74，98，90，97，100，84，87，73，65，92，96，60．
对上述成绩进行了整理，得到下列不完整的统计图表：
成绩 | 频数 | 频率 |
| 6 |
|
| 8 |
|
| a | b |
| c | d |
请根据所给信息，解答下列问题：
______，
______，
______，
______；
请补全频数分布直方图；
若成绩在90分以上
包括90分
的为“优”等，请你估计参加这次比赛的600名学生中成绩“优”等的约有多少人？
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【题目】如图，在正方形ABCD中，E是BC边上一点，连接AE，延长CB至点F，使
，过点F作
于点H，射线FH分别交AB、CD于点M、N，交对角线AC于点P，连接AF．
依题意补全图形；
求证：
；
判断线段FM与PN的数量关系，并加以证明．
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【题目】在矩形ABCD中，点P在AD上，AB=3，AP=1，将三角板的直角顶点放在点P处，三角板的两直角边分别能与AB、BC边相交于点E、F，连接EF．
（1）如图，当点E与点B重合时，点F恰好与点C重合，求此时PC的长；
（2）将三角板从（1）中的位置开始，绕点P顺时针旋转，当点E与点A重合时停止，在这个过程中，请你观察、探究并解答：在这个过程中，设CF=m．试解答：①用含m的代数式表示四边形BEPF的面积，并直接写出m的取值范围；②从开始到停止，求线段EF的中点所经过的路线长．
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