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    13．下列四组数中，其中每组三个都不是负数的是（　　）
    ①2，|-7|，-（-$\frac{1}{3}}$）；②-（-6），-|-3|，0；③-（-5），$\frac{2}{7}$，-（-|-6|）；④-[-（-6）]，-[+（-2）]，0．
    A．①、②B．①、③C．②、④D．③、④

    分析 根据负数的意义，前面有“-”号，小于0的数是负数，据此解答即可．

    解答 解：下列四组数：
    ①2，|-7|，-（-$\frac{1}{3}}$）；②-（-6），-|-3|，0；③-（-5），$\frac{2}{7}$，-（-|-6|）；④-[-（-6）]，-[+（-2）]，0中，
    三个数都不是负数的是①、③组． 
    故选：B．

    点评 此题考查的知识点是正数和负数，关键是要知道小于0的数是负数．

    练习册系列答案
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    7．如图，在△ABC中，∠BAC=50°．
    （1）若点I是∠ABC，∠ACB的角平分线的交点，则∠BIC=115°．
    （2）若点D是∠ABC，∠ACB的外角平分线的交点，则∠BDC=65°．
    （3）若点E是∠ABC，∠ACG的平分线的交点，探索∠BEC与∠BAC的数量关系，并说明理由．
    （4）在（3）的条件下，若CE∥AB，求∠ACB的度数．

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    4．把x3+x2y-xy2-y3分解因式，标准答案是（　　）
    A．（x+y）（x2-y2）B．x2（x+y）-y2（x+y）C．（x+y）（x-y）2D．（x+y）2（x-y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．解方程$\frac{4}{3}$（x-1）-1=$\frac{1}{3}$（x-1）+4的最佳方法是（　　）
    A．去括号B．去分母C．移项合并（x-1）项D．以上方法都可以

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知正方形ABCD，点B与坐标原点O重合，BC、BA分别在x轴和y轴上，对角线BD在射线OM上，点E在y轴上，OA、OE的长分别是2和6，正方形ABCD以每秒2个单位长度的速度沿射线OM（BD始终在射线OM上）方向移动，同时点P从点C以每秒1个单位长度的速度沿折线CD-DA向点A移动，当一点到达终点时，另一点也停止移动，设移动时间为t秒．
    （1）当0≤t≤2时，直接写出点P的坐标（用t的代数式表示）．
    （2）当四边形EABO是等腰梯形时，①求t的值；②求证：OA=ED
    （3）是否存在这样的t值，使EP∥x轴，若有，求出点P的坐标，若没有，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图1，△ABC中，沿∠BAC的平分线AB1折叠，剪掉重叠部分；将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠，剪掉重叠部分；…；将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠，点Bn与点C重合，无论折叠多少次，只要最后一次恰好重合，我们就称∠BAC是△ABC的好角．

    小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情况．情形一：如图2，沿等腰三角形△ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠，点B与点C重合；情形二：如图3，沿△ABC的∠BAC的平分线AB1折叠，剪掉重叠部分；将余下的部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠，此时点B1与点C重合．
    探究发现：
    （1）△ABC中，∠B=2∠C，经过两次折叠，∠BAC是不是△ABC的好角？是．（填“是”或“不是”）
    （2）小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角，请探究∠B与∠C（不妨设∠B＞∠C）之间的等量关系∠B=3∠C．
    根据以上内容猜想：若经过n 次折叠∠BAC是△ABC的好角，则∠B与∠C不妨设∠B＞∠C）之间的等量关系为∠B=n∠C．
    应用提升：
    （3）小丽找到一个三角形，三个角分别为15°，60°，105°，发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角，请你完成，如果一个三角形的最小角是18°，试直接写出三角形另外两个角的度数，使该三角形的三个角均是此三角形的好角．

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    5．下列说法正确的是（　　）
    A．两个有理数的积一定大于任何一个因数
    B．两个互为倒数的积为正数
    C．一个数和它的相反数的积一定是0
    D．任何一个数都大于它的倒数

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    2．方程（m-2）x2+3mx+1=0是关于x的一元二次方程，则（　　）
    A．m≠±2B．m=2C．m=-2D．m≠2

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    3．若a＞b，则下列式子正确的是（　　）
    A．a-4＞b-3B．0.5 a＜0.5bC．3+2a＞3+2bD．-3a＞-3b

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