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李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示:

(1)根据上图中提供的数据填写下表:

 

平均成绩(分)

中位数(分)

众数(分)

方差(S2

李丽

 

 

80

 

陈伟

 

85

 

260

(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率较高的同学是:      

(3)你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习,请分别给他们一条合理的建议.

 

【答案】

(1)填表见解析;(2)陈伟;(3)见解析.

【解析】

试题分析:(1)由平均数、方差的公式计算平均成绩即可;将王华的成绩按大小顺序排列,中间两个数的平均数,即为中位数;一组数据中出现次数最多的一个数即为众数;(2)比较哪位同学的成绩在90分以上(含90分)的成绩多,即优秀率高;(3)根据优秀率,方差,最好成绩等提出建议,答案不唯一.

试题解析:(1)填表如下:

 

平均成绩(分)

中位数(分)

众数(分)

方差(S2

李丽

80

80

80

60

陈伟

80

85

90

260

(2)张伟成绩的优秀率=×100%=50%,王华成绩的优秀率=×100%=30%,∴优秀率高的同学是张伟.

(3)李丽同学的优秀率较低,应提高一下成绩,提高优秀率;根据方差,所以陈伟同学要提高一下稳定定性.

考点:1.方差;2.算术平均数;3.中位数;4.众数.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如图所示:

(1)根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩(分) 中位数(分) 众数(分) 方差(S2
李丽
80
80
80
80
80
60
60
陈伟
80
80
85
90
90
260
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率较高的同学是:
陈伟
陈伟

(3)你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习,请分别给他们一条合理的建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如图所示:

(1)根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩(分)中位数(分)众数(分)方差(S2
李丽________________80________
陈伟________85________260
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率较高的同学是:________.
(3)你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习,请分别给他们一条合理的建议.

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(1)根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩(分)中位数(分)众数(分)方差(S2
李丽____________80______
陈伟______85______260
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率较高的同学是:______.
(3)你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习,请分别给他们一条合理的建议.

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