【题目】 先阅读下面的材料,再解答下面的问题:如果两个三角形的形状相同,则称这两个三角形相似.如图1,△ABC与△DEF形状相同,则称△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF.那么,如何说明两个三角形相似呢?我们可以用“两角分别相等的三角形相似”加以说明.用数学语言表示为:
如图1:在△ABC与△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF.
请你利用上述定理解决下面的问题:
(1)下列说法:①有一个角为50°的两个等腰三角形相似;②有一个角为100°的两个等腰三角形相似;③有一个锐角相等的两个直角三角形相似;④两个等边三角形相似.其中正确的是______(填序号);
(2)如图2,已知AB∥CD,AD与BC相交于点O,试说明△ABO∽△DCO;
(3)如图3,在平行四边形ABCD中,E是DC上一点,连接AE.F为AE上一点,且∠BFE=∠C,求证:△ABF∽△EAD.
【答案】(1)②③④;(2)见解析;(3)见解析
【解析】
(1)由于50°的角可作为等腰三角形的顶角,也可以作为底角,由此可判断①;而100°的角只能作为等腰三角形的顶角,故可判断②;根据直角三角形的性质可判断③;根据等边三角形的性质可判断④,进而可得答案;
(2)根据平行线的性质和材料提供的方法解答即可;
(3)根据平行四边形的性质和平行线的性质可得∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,然后根据已知和补角的性质可得∠D=∠AFB,进而可得结论.
解:(1)①由于50°的角可作为等腰三角形的顶角,也可以作为底角,所以有一个角为50°的两个等腰三角形不一定相似,所以①错误;
②由于100°的角只能作为等腰三角形的顶角,所以有一个角为100°的两个等腰三角形一定相似,所以②正确;
③有一个锐角相等的两个直角三角形一定相似,所以③正确;
④两个等边三角形一定相似,所以④正确.
故答案为②③④;
(2)∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∠B=∠C,
∴△ABO∽△DCO;
(3)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,
∵∠AFB+∠BFE=180°,∠BFE=∠C,
∴∠D=∠AFB,
∴△ABF∽△EAD.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某县为落实“精准扶贫惠民政策”,计划将某村的居民自来水管道进行改造.该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成;若乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍.如果由甲、乙队先合作施工15天,那么余下的工程由甲队单独完成还需5天.
(1)这项工程的规定时间是多少天?
(2)为了缩短工期以减少对居民用水的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙两队合作完成.则甲、乙两队合作完成该工程需要多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列一段文字:在直角坐标系中,已知两点的坐标是M(x1,y1),N(x2,y2)),M,N两点之间的距离可以用公式MN=计算.解答下列问题:
(1)若点P(2,4),Q(﹣3,﹣8),求P,Q两点间的距离;
(2)若点A(1,2),B(4,﹣2),点O是坐标原点,判断△AOB是什么三角形,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解某市九年级学生的体育成绩(成绩均为整数),随机抽取了部分学生的体育成绩并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)统计如下,而且制成了如图所示的不完整的统计图.
体育成绩统计表
分数段 | 频数 | 频率 |
A | 12 | 0.05 |
B | 36 | a |
C | 84 | 0.35 |
D | b | 0.25 |
E | 48 | 0.20 |
体育成绩统计图
根据上面提供的信息,解答下列问题:
(1)在统计表中,a=________,b=________,并将统计图补充完整;
(2)小明说:“这组数据的众数一定在C中.”你认为小明的说法正确吗?__________(填“正确”或“错误”).
(3)若成绩在27分以上(含27分)定为优秀,则该市今年48 000名九年级学生中体育成绩为优秀的学生约有多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)把下面的证明补充完整
已知:如图,直线AB、CD被直线EF所截,AB∥CD,EG平分∠BEF,FG平分∠DFE,EG、FG交于点G.求证:EG⊥FG.
证明:∵AB∥CD(已知)
∴∠BEF+∠DFE=180°(______),
∵EG平分∠BEF,FG平分∠DFE(已知),
∴______,______(______),
∴∠GEF+∠GFE=(∠BEF+∠DFE)(______),
∴∠GEF+∠GFE=×180°=90°(______),
在△EGF中,∠GEF+∠GFE+∠G=180°(______),
∴∠G=180°-90°=90°(等式性质),
∴EG⊥FG(______).
(2)请用文字语言写出(1)所证命题:______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一块两直角边长分别为AC=3cm和BC=4cm的直角三角形铁皮,要利用它来裁剪一个正方形,有两种方法:一种是正方形的一边在直角三角形的斜边上,另两个顶点在两条直角边上,如图(1);另一种是一组邻边在直角三角形的两直角边上,另一个顶点在斜边上,如图(2).用计算说明两种情形下正方形的面积哪个大?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形中,,连接,以对角线为边按逆时针方向作矩形,使矩形矩形;再连接,以对角线为边,按逆时针方向作矩形,使矩形矩形, ..按照此规律作下去,若矩形的面积记作,矩形的面积记作,矩形的面积记作, ... 则的值为__________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线(a≠0)经过A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,﹣3)三点,直线l是抛物线的对称轴.
(1)求抛物线的函数关系式;
(2)设点P是直线l上的一个动点,当点P到点A、点B的距离之和最短时,求点P的坐标;
(3)点M也是直线l上的动点,且△MAC为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(12分)如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.
(1)求证:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2.
①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;
②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com