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已知:a2+b2-4a-2b+5=0,求
(
a
-
b
)2+4
ab
a+
ab
的值.
考点:二次根式的化简求值,非负数的性质:偶次方,配方法的应用
专题:计算题
分析:先利用配方法得到a-2)2+(b-1)2=0,根据非负数的性质可计算得a=2,b=1,再把原式利用因式分解的方法变形得到
(
a
+
b
)2
a
(
a
+
b
)
,约分后分母有理化,然后把a、b的值代入计算即可.
解答:解:∵a2+b2-4a-2b+5=0,
∴(a-2)2+(b-1)2=0,
∴a-2=0,b-1=0,解得a=2,b=1,
原式=
(
a
+
b
)2
a
(
a
+
b
)

=
a
+
b
a

=
a+
ab
a

当a=2,b=1时,原式=
2+
2×1
2
=1+
2
2
点评:本题考查了二次根式的化简求值:二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.二次根式运算的最后,注意结果要化到最简二次根式,二次根式的乘除运算要与加减运算区分,避免互相干扰.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D、E分别在AB、AC上,且DE∥BC,∠A=30°,∠B=100°,则∠AED的度数是(  )
A、30°B、100°
C、130°D、50°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把△ABC纸片沿DE折叠,点A落在四边形BCDE内部.
(1)若∠A=30°,∠AED=70°,求∠1和∠2的度数;
(2)若只知道∠A=40°,其他角都不知道,能否求出∠1+∠2的度数?若能,请求出∠1+∠2的度数;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知四边形ABCD内接于⊙O,A是弧BAC的中点,AE⊥AC于A,与⊙O及CB的延长线分别交于点F、E,且BF=AD,EM切⊙O于M.
(1)求证:△ADC∽△EBA;
(2)求证:AC2=
1
2
BC•CE;
(3)如果AB=4,EM=6,求cot∠CAD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,若点A、B在直线l同侧,在直线l上找一点P,使AP+BP的值最小,做法是:作点B关于直线l的对称点B′,连接AB′,与直线l的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.
(1)如图2,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小.做法是:作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为
 

(2)如图3,已知⊙O的直径CD为2,
AC
的度数为60°,点B是
AC
的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为
 

(3)如图4,点P是四边形ABCD内一点,BP=m,∠ABC=α,分别在边AB、BC上作出点M、N,使△PMN的周长最小,求出这个最小值(用含m、α的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
1.7+2x
0.3
-
x
0.2
=-1.

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计算:(4+m)(16+4m-m2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解方程:2x(x-3)=7x-6.

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一次函数图象可由直线y=3x平移而得,且它与直线y=-3x和x轴围成的三角形面积为6,求该一次函数在y轴上的截距以及它与坐标轴围成的三角形的面积.

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