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    17．分解因式：4x3-4x2+x．

    分析 原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=x（4x2-4x+1）=x（2x-1）2．

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    6．已知点A，B，P均在数轴上，点P对应的数是-2，AP=3，AB=6，则点B到数轴原点O的距离是7或11．

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    7．如图，在△ABC中，DE∥BC，DF∥AB，那么下列比例式中正确的是①；（填序号）
    ①$\frac{AE}{EB}$=$\frac{BF}{FC}$；②$\frac{AE}{EB}$=$\frac{CF}{FB}$；③$\frac{DE}{BC}$=$\frac{AD}{DC}$；④$\frac{DE}{BC}$=$\frac{DF}{AB}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，某小区有A、B、C、D四栋楼，现在要建造一个水塔P，请画出水塔P应建在何位置，才能使它到四栋楼的距离之和最小，说明画图的原理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图：一长为32m、宽为20m的矩形地面上修建有同样宽的道路（图中阴影部分）余下部分进行了绿化，若已知绿化面积为540m2，求道路的宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知∠AOB，以O为圆心，以任意长为半径画弧，分别交OA、OB于D、E两点，再分别以D、E为圆心，大于$\frac{1}{2}$DE长为半径画弧，两条弧交于点C，作射线OC，则OC是∠AOB的角平分线吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图是由7个相同的小立方体组成的几何体，
    （1）请画出从正面看、从左面看、从上面看的平面图形．
    （2）现量得小立方体的棱长为2cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），求涂上颜色部分的总面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画出的两条直线之所以平行，其原理是同位角相等，两直线平行．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．若x2+mx+9是关于x的完全平方式，则m的值为（　　）
    A．3B．3或-3C．6D．6或-6

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