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    在一次数学创新竞赛上，老师让同学们用熟知的数学图形和符号，发挥自己的想象，创造出简笔图画，下面两幅图画是小明按照老师的要求：两个圆“”，两个三角形“”，两条直线“”（ 图形都可以放缩）创作出来的，你可以发挥自己的想象，按上面的要求至少创作出两个与下面两个不同的简图来吗？并要有简要的解说词．试试看！
    分析：利用平移或旋转进行设计即可，解说词要新颖、积极向上．
    解答：解：我们两人是好朋友，互帮互助，好好学习．
    点评：此题主要考查了设计图形，可利用平移等变换解决问题．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次数学创新竞赛上，老师让同学们用熟知的数学图形和符号，发挥自己的想象，创造出简笔图画，下面两幅图画是小明按照老师的要求：两个圆“
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    ”，两个三角形“
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    ”，两条直线“
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    ”（ 图形都可以放缩）创作出来的，你可以发挥自己的想象，按上面的要求至少创作出两个与下面两个不同的简图来吗？并要有简要的解说词．试试看！

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