分析 (1)由在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,根据等腰三角形的性质,可求得∠ABC的度数,又由AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,即可求得答案;
(2)由在△ABC中,AB=AC,∠A=70°,根据等腰三角形的性质,可求得∠ABC的度数,又由AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,即可求得答案;
(3)由在△ABC中,AB=AC,根据等腰三角形的性质,即可用∠A表示出∠ABC,又由AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,即可求得答案.
解答 解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,
∴∠ABC=∠ACB=70°,
∵AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°-∠ABC=20°;
(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠A=70°,
∴∠ABC=∠ACB=55°,
∵AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°-∠ABC=35°;
(3)∠NMB=$\frac{1}{2}$∠A.
理由:∵在△ABC中,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=$\frac{180°-∠A}{2}$,
∵AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°-∠ABC=$\frac{1}{2}$∠A.
点评 此题考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 全等三角形的对应角相等 | |
B. | 如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 | |
C. | 对角线互相平分的四边形是平行四边形 | |
D. | 如果两个角都是90°,那么这两个角相等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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