精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
精英家教网三角形纸片ABC,∠C=90°,AB=2BC=4.将纸片折叠使点A总是落在BC边上,记为点D,EF是折痕,如图所示.
(1)当△DEF是以∠EDF为顶角的等腰三角形时,四边形DFAE为哪种特殊的四边形?为什么?
(2)在(1)的条件下,求线段DF的长(结果用根号表示);
(3)在BC边上是否存在一点D,使以D,E,F为顶点的三角形和以D,E,B为顶点的三角形相似?若存在,求出相似比;若不存在,说明理由.
分析:(1)由△DEF是以∠EDF为顶角的等腰三角形,根据等腰三角形的性质得到DE=DF,再根据折叠的性质得DE=EA,FD=FA,因此DE=DF=FA=AF;
(2)设DF=x,则DE=AE=x,而AB=2BC=4,得到∠A=30°,AC=
3
BC=2
3
,利用DE∥AC,得DE:AC=BE:BA,即x:2
3
=(4-x):4,解出即可;
(3)假设存在一点D,使以D,E,F为顶点的三角形和以D,E,B为顶点的三角形相似,则∠FDE=∠A=30°,∠B=60°,分类推论:当∠BED=∠FDE=30°,得∠BDE=90°,则∠DEF=90°,这与平角为180°相矛盾,同理当∠BDE=∠FDE=30°,也存在矛盾,于是不存在一点D,使以D,E,F为顶点的三角形和以D,E,B为顶点的三角形相似.
解答:解:(1)四边形DFAE为菱形.理由如下:
∵△DEF是以∠EDF为顶角的等腰三角形,
∴DE=DF,
又∵△DEF由△AEF折叠得到,
∴DE=EA,FD=FA,
∴DE=DF=FA=AF,
∴四边形DFAE为菱形.

(2)设DF=x,
∵四边形DFAE为菱形,
∴DE=AE=x,
而AB=2BC=4,
∴∠A=30°,
∴AC=
3
BC=2
3

而DE∥AC,
∴DE:AC=BE:BA,即x:2
3
=(4-x):4,解得x=8
3
-12,
∴线段DF的长为8
3
-12.

(3)不存在.理由如下:
假设存在一点D,使以D,E,F为顶点的三角形和以D,E,B为顶点的三角形相似,
∵∠FDE=∠A=30°,∠B=60°,
当∠BED=∠FDE=30°,
∴∠BDE=90°,
∴∠DEF=90°,
∴∠FEA=90°,这与平角为180°相矛盾,
同理当∠BDE=∠FDE=30°,也存在矛盾,
所以不存在一点D,使以D,E,F为顶点的三角形和以D,E,B为顶点的三角形相似.
点评:本题考查了相似三角形的性质;也考查了菱形和折叠的性质以及含30度的直角三角形三边的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

17、如图,钝角三角形纸片ABC中,∠BAC=110°,D为AC边的中点.现将纸片沿过点D的直线折叠,折痕与BC交于点E,点C的落点记为F.若点F恰好在BA的延长线上,则∠ADF=
40°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

图1是边长分别为4
3
和3的两个等边三角形纸片ABC和C′D′E′叠放在一起(C与C′重合).
(1)操作:固定△ABC,将△C′D′E′绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE,CE的延长线交AB于F(图2);
探究:在图2中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?试证明你的结论.
(2)操作:将图2中的△CDE,在线段CF上沿着CF方向以每秒1个单位的速度平移,平移后的△CDE设为△PQR(图3);
请问:经过多少时间,△PQR与△ABC重叠部分的面积恰好等于
7
3
4

(3)操作:图1中△C′D′E′固定,将△ABC移动,使顶点C落在C′E′的中点,边BC交D′E′于点M,边AC交D′C′于点N,设
∠AC C′=α(30°<α<90,图4);
探究:在图4中,线段C′N•E′M的值是否随α的变化而变化?如果没有变化,请你求出C′N•E′M的值,如果有变化,请你说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

操作1:如图1,一三角形纸片ABC,分别取AB、AC的中点D、E,连接DE,沿DE将纸片剪开,并将其中的△ADE纸片绕点E旋转180°后可拼合(无重叠无缝隙)成平行四边形纸片BCFD.
操作2:如图2,一平行四边形纸片ABCD,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD边的中点,沿EF剪开并将其中的△BFE纸片绕点E旋转180°到△AF1E位置;沿HG剪开并将其中的△DGH纸片绕点H旋转180°到△AG1H位置;沿FG剪开并将△CFG纸片放置于△AF1G1的位置,此时四张纸片恰好拼合(无重叠无缝隙)成四边形FF1G1G.则四边形FF1G1G的形状是
 

精英家教网
操作、思考并探究:
(1)如图3,如果四边形ABCD是任意四边形(不是梯形或平行四边形)的纸片,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点.依次沿EF、FG、GH、HE剪开得到四边形纸片EFGH.请判断四边形纸片EFGH的形状,并说明理由.
(2)你能将上述四边形纸片ABCD经过恰当地剪切后拼合(无重叠无缝隙)成一个平行四边形纸片?请在图4上画出对应的示意图.
精英家教网
(3)如图5,E、F、G、H分别是四边形ABCD各边的中点,若△AEH、△BEF、△CFG、△DGH的面积分别为S1、S2、S3、S4,且S1=2,S3=5,则四边形ABCD是面积是
 
.(不要求说明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将等边三角形纸片ABC折叠,使点A落在对边BC上的点D处,折痕交AB于点E,交AC于点F.
(1)如图1,当BD=CD时,求证:AE=AF;
(2)如图2,当
BD
CD
=
1
2
时,求
AE
AF
的值;
(3)若
BD
CD
=
m
n
,请直接写出
AE
AF
的值(不需要过程).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①),再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案