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    1、样本频数分布反映了（　　）
    分析：样本频数分布即各组（各个小范围内）内样本的数量，即反映了样本数据在各个小范围内数量的多少．
    解答：解：样本频数分布即各组（各个小范围内）内样本的数量，
    反映了样本数据在各个小范围内数量的多少．
    故本题选D．
    点评：本题考查频数分布的意义．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2012•绵阳）课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样调查，抽取的样本容量为300．已知该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名．
    （1）为使调查的结果更加准确地反映全校的总体情况，应分别在初一年级随机抽取
    120
    120
    人；在初二年级随机抽取
    100
    100
    人；在初三年级随机抽取
    80
    80
    人．（请直接填空）
    （2）调查组对本校学生课外阅读量的统计结果分别用扇形统计图和频数分布直方图表示如下请根据上统计图，计算样本中各类阅读量的人数，并补全频数分布直方图．
    （3）根据（2）的调查结果，从该校中随机抽取一名学生，他最大可能的阅读量是多少本？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）数学（解析版） 题型：解答题

    课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样调查，抽取的样本容量为300。已知该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名。

    （1）为使调查的结果更加准确地反映全校的总体情况，应分别在初一年级随机抽取     人；在初二年级随机抽取      人；在初三年级随机抽取     人（请直接填空）。

    （2）调查组对本校学生课外阅读量的统计结果分别用扇形统计图和频数分布直方图表示如下，请根据上统计图，计算样本中各类阅读量的人数，并补全频数分布直方图。

    （3）根据（2）的调查结果，从该校中随机抽取一名学生，他最大可能的阅读量是多少本？为什么？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    样本频数分布反映了


    1. A.
      样本数据的多少
    2. B.
      样本数据的平均水平
    3. C.
      样本数据的离散程序
    4. D.
      样本数据在各个小范围内数量的多少

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