【题目】如图,已知△ABC.
(1)请用尺规作图作出AC的垂直平分线,垂足为点D,交AB于点E(保留作图痕迹,不要求写作法).
(2)连接CE,如果△ABC的周长为32,DC的长为6,求△BCE的周长.
【答案】(1)见解析;(2)△BEC的周长为20.
【解析】
(1)分别以A、C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧分别交于两点,过这两点的直线分别交AB于E,交AC于D即可;
(2)根据垂直平分线的性质可得DA=DC,EA=EC,然后根据三角形的周长即可求出AB+BC,然后利用等量代换即可求出△BCE的周长.
解:(1)分别以A、C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧分别交于两点,过这两点的直线分别交AB于E,交AC于D.
如图所示:DE即为所求.
(2)∵DE是AC的平分线
∴DA=DC,EA=EC
又∵DC=6
∴AC=2DC=12
又∵△ABC的周长=AB+BC+AC=32
∴AB+BC=32-AC=32-12=20
∴△BEC的周长=BE+EC+BC
=BE+EA+BC
=AB+BC
=20.
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【题目】在一条笔直的公路上有两地,甲,乙两辆货车都要从
地送货到
地,甲车先从
地出发匀速行驶,3小时后乙车从
地出发,并沿同一路线匀速行驶,当乙车到达
地后立刻按原速返回,在返回途中第二次与甲车相遇,甲车出发的时间记为
(小时),两车之间的距离记为
(千米),
与
的函数关系如图所示,则乙车第二次与甲车相遇是甲车距离
地( )千米.
A.495B.505C.515D.525
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【题目】如图,已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相交于P、Q两点,与y=的图象相交于A(﹣2,m)、B(1,n)两点,连接OA、OB,给出下列结论:①k1k2<0;②m+
n=0;③S△AOP=S△BOQ;④不等式k1x+b>
的解集是x<﹣2或0<x<1,其中正确的结论的序号是_____.
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【题目】在1、2、3、4、5这五个数中,先任意取一个数a,然后在余下的数中任意取出一个数b,组成一个点(a,b).求组成的点(a,b)恰好横坐标为偶数且纵坐标为奇数的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,以M(0,2)圆心,4为半径的⊙M交x轴于A、B两点,交y轴于C、D两点,连结BM并延长交⊙M于点P,连结PC交x轴于点E.
(1)求∠DMP的度数;
(2)求△BPE的面积.
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【题目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°.若点D为AB的中点,P为边AB上一点,且∠CDP=90°,将∠CDP绕点D顺时针方向旋转(0°<
<60°),角的两边分别与边AC、BC相交于M、N两点,则
=_______
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,∠A=∠ADC,E,F分别为AD,CD的中点,连接BE,BF,延长BE交CD的延长线于点M.
(1)求证:四边形ABCD为矩形;
(2)若MD=6,BC=12,求BF的长度.
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【题目】近年,教育部多次明确表示,今后中小学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系.为更好掌握学生体育水平,制定合适的学生体育课内容,某初级中学对本校初一,初二两个年级的学生进行了体育水平检测.为了解情况,现从两个年级抽样调查了部分学生的检测成绩,过程如下:
(收集数据)从初一、初二年级分别随机抽取了20名学生的水平检测分数,数据如下:
初一年级 | 88 | 58 | 44 | 90 | 71 | 88 | 95 | 63 | 70 | 90 |
81 | 92 | 84 | 84 | 95 | 31 | 90 | 85 | 76 | 85 | |
初二年级 | 75 | 82 | 85 | 85 | 76 | 87 | 69 | 93 | 63 | 84 |
90 | 85 | 64 | 85 | 91 | 96 | 68 | 97 | 57 | 88 |
(整理数据)按如下分段整理样本数据:
分段 年级 | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
初一年级 | a | 1 | 3 | 7 | b |
初二年级 | 1 | 4 | 2 | 8 | 5 |
(分析数据)对样本数据边行如下统计:
统计量 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
初一年级 | 78 | c | 90 | 284.6 |
初二年级 | 81 | 85 | d | 126.4 |
(得出结论)
(1)根据统计,表格中a、b、c、d的值分别是 、 、 、 .
(2)若该校初一、初二年级的学生人数分别为800人和1000人,则估计在这次考试中,初一、初二成绩90分以上(含90分)的人数共有 人.
(3)根据以上数据,你认为 (填“初一“或“初二”)学生的体育整体水平较高.请说明理由(一条理由即可).
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【题目】如图,在宽20米,长32米的矩形耕地上,修筑同样宽的三条路(两条纵向,一条横向,并且横向与纵向互相垂直),把这块耕地分成大小相等的六块试验田,要使试验田的面积是570平方米,问道路应该多宽?
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