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已知:△ABC是等腰三角形,周长为60cm,腰为xcm,底为ycm.

(1)

写出用含x的关系式来表示y;

(2)

当腰由20cm变化到25cm时,底边长由________cm变化到________cm;

(3)

腰为20cm时,是什么形状的三角形?若腰为30cm时,行吗?

答案:2.20,10;
解析:

(1)

y=60-2x

(3)

当腰为20cm时,是等边三角形,若腰长为30cm,则无法形成三角形.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图P是△ABC所在平面上一点.如果∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,则点P就叫做费马点.
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(1)当△ABC是等边三角形时,作尺规法作出△ABC费马点.(不要求写出作法,只要保留作图痕迹)
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(2)已知:△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,AC=BC=
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.四边形CDPE是正方形,CD在AC上,CE在BC上,P是△ABC的费马点.求:P点到AB的距离.
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(3)已知:锐角△ABC,分别以AB,AC为边向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD相交于P点.
①求∠CPD的度数;
②求证:P点为△ABC的费马点.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是线段BC上一点,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.直线AE与直线BC交于点G,连接CF.
(1)如图1,当BD<1时,求证:△ACF≌△ABD;
(2)如图2,当BD>1时,请在图中作出相应的图形,猜测线段CF与线段BD的关系,并说明理由;
(3)连接GF,判断当线段BD为何值时,△GFC是等腰三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC是等腰直角三角形,∠C是直角,直线NM过点C,BP⊥MN于P,AQ⊥MN于Q,BP=3,AQ=4,求PQ的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是线段BC上一点,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.直线AE与直线BC交于点G,连接CF.

(1)如图1,当BD<1时,求证:△ACF≌△ABD;

(2)如图2,当BD>1时,请在图中作出相应的图形,猜测线段CF与线段BD的关系,并说明理由;

(3)连接GF,判断当线段BD为何值时,△GFC是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源:2010年福建省宁德市福鼎市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是线段BC上一点,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.直线AE与直线BC交于点G,连接CF.
(1)如图1,当BD<1时,求证:△ACF≌△ABD;
(2)如图2,当BD>1时,请在图中作出相应的图形,猜测线段CF与线段BD的关系,并说明理由;
(3)连接GF,判断当线段BD为何值时,△GFC是等腰三角形.

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