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7.请按指定的方法解方程,否则不得分.
(1)x2-4x-21=0(配方法)
(2)x2-x-5=0(公式法)
(3)x(x-2)+x-2=0(分解因式)

分析 根据各小题中的要求可以解答各方程.

解答 解:(1)x2-4x-21=0(配方法)
x2-4x=21
(x-2)2=25
∴x-2=±5,
解得,x1=-3,x2=7;
(2)x2-x-5=0(公式法)
a=1,b=-1,c=-5,
△=(-1)2-4×1×(-5)=21>0,
∴x=$\frac{1±\sqrt{21}}{2×1}$
∴${x}_{1}=\frac{1-\sqrt{21}}{2},{x}_{2}=\frac{1+\sqrt{21}}{2}$;
(3)x(x-2)+x-2=0(分解因式)
x(x-2)+(x-2)=0
(x-2)(x+1)=0
∴x-2=0或x+1=0,
解得,x1=2,x2=-1.

点评 本题考查解一元二次方程,解题的关键是会用配方法、公式法、因式分解法解方程.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.在直角坐标系中,点M位于x轴上方,y轴的左侧,距x轴2个单位长度,距y轴3个单位长度,则M点坐标为(-3,2).

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18.如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为2m,台阶AC的倾斜角∠ACB为30°,且B、C、E三点在同一条直线上.请根据以上条件求出树DE的高度(测倾器的高度忽略不计).

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15.把下列各数分别填入相应的集合里.
-5,-2.626 626 662…,0,π,-$\frac{7}{4}$,0.12,|-6|,-23-(-10).
(1)负数集合:{                              …};
(2)非负整数集合:{                               …};
(3)有理数集合:{                             …};
(4)无理数集合:{                             …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.写出积为6的两个不同无理数(只需写出一对)3$\sqrt{2}$与$\sqrt{2}$.

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12.如图,在11×11的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
(1)在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1(要求A与A1,B与B1,C与C1相对应);
(2)在直线l上找一点P,使得PA+PB的和最小.

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19.用适当方法解方程.
(1)x2-2x=5
(2)2(x-3)=3x(x-3)

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16.计算:
(1)$\frac{\sqrt{2}}{4}$sin45°+cos230°-$\frac{1}{2tan60°}$        
(2)(1-x-$\frac{1}{x+1}$)÷$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,已知点P是△ABC的重心,过P作AB的平行线DE,分别交AC于点D、交BC于点E;作DF∥BC,交AB于点F,若△ABC的面积为18,则?BEDF的面积为8.

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