【题目】如图,在平面直角坐标系中,,点是线段上一点,将沿翻折得到,且满足. 若反比例函数图象经过点,则的值为____.
【答案】
【解析】
根据待定系数法求得直线AB的解析式y=﹣x+2,延长B′C交OB于D,根据平行线的性质和轴对称的性质证得OC=BC=OA=2,设C点的坐标为(x,﹣x+2),则OD=x,B′D=﹣x+4,由∠BOC=∠BB′C,cos∠COD=,cos∠BB′C=,证得,即,解得x=,即可求得C(,1),代入y=(k>0)看求得k的值.
设直线AB的解析式为:y=kx+b,
∵A(0,2),B(2,0),
∴,解得 ,
∴直线AB的解析式为:y=﹣x+2,
延长B′C交OB于D,
∵A(0,2),B(2,0),
∴OA=2,OB=BB′=2,
∵B'C∥AO.
∴∠OAC=∠ACB,B′D⊥OB,
∵∠ACB=∠ACO,
∴∠OAC=∠OCA,
∴OC=B′C=OA=2,
∵点C是线段AB上一点,
∴设C(x,﹣x+2),
∴OD=x,B′D=2﹣x+2=﹣x+4,
∵∠BOC=∠BB′C,cos∠COD=,cos∠BB′C=
∴,即,
解得x=,
∴C(,1),
∵反比例函数y=(k>0)图象经过点C,
∴k=×1=.
故答案是: .
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】ABCD中,E是CD边上一点,
(1)将△ADE绕点A按顺时针方向旋转,使AD、AB重合,得到△ABF,如图1所示.观察可知:与DE相等的线段是 ,∠AFB=∠
(2)如图2,正方形ABCD中,P、Q分别是BC、CD边上的点,且∠PAQ=45°,试通过旋转的方式说明:DQ+BP=PQ;
(3)在(2)题中,连接BD分别交AP、AQ于M、N,你还能用旋转的思想说明BM2+DN2=MN2吗?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,A、B、C、D是反比例函数y=(x>0)图象上四个整数点(横、纵坐标均为整数),分别过这些点向横轴或纵轴作垂线段,以垂线段所在的正方形(如图)的边长为半径作四分之一圆周的两条弧,组成四个橄榄形(阴影部分),则这四个橄榄形的面积总和是__________(用含π的代数式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某射击运动员练习射击,5次成绩分别是:8、9、7、8、x(单位:环).下列说法中正确的是( )
A. 若这5次成绩的中位数为8,则x=8
B. 若这5次成绩的众数是8,则x=8
C. 若这5次成绩的方差为8,则x=8
D. 若这5次成绩的平均成绩是8,则x=8
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】老师布置了一个作业,如下:已知:如图1的对角线的垂直平分线交于点,交于点,交于点.求证:四边形是菱形.
某同学写出了如图2所示的证明过程,老师说该同学的作业是错误的.请你解答下列问题:
(1)能找出该同学错误的原因吗?请你指出来;
(2)请你给出本题的正确证明过程.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方形,为射线上的一点,以为边作正方形,使点在线段的延长线上,连接
(1)如图,若点在线段的延长线上,求证:;
(2)如图,若点在线段的中点,连接,判断的形状,并说明理由;
(3)如图,若点在边上,连接,当平分时,设,求度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,反比例函数y=(x<0)的图象经过矩形OABC的对角线AC的中点M,分别与AB,BC交于点D、E,若BD=3,OA=4,则k的值为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示是反比例函数的图象的一支。根据图象回答下列问题:
(1)图象的另一支在哪个象限?常数k的取值范围是什么?
(2)在这个函数图象的某一支上任意取两点和。如果,那么和有怎样的大小关系?
(3)在函数的图象上任意取两点和,且,那么和的大小关系又如何?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com