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如图,CD=BE,DG⊥BC,EF⊥BC,垂足分别为G,F,且DG=EF。

(1)全等吗?请说明理由;(4分)
(2)OB=OC吗?请说明理由;(4分)
(3)若∠B=30°,的形状是           (2分)
(1) (2)OB="OC" (3)等边三角形

试题分析:(1)
理由:∵DG⊥BC,EF⊥BC
∠DGC =∠EFB



(2)OB=OC
理由:由(1)知:
∠B=∠C
是等腰三角形
OB=OC
(3)等边三角形
由(1)知
∠B=∠C=30°
∠D=∠E=60°
∠BAG=∠DAE=60°
的形状是等边三角形
点评:此题是基础题,主要考察学生对各三角形的分类与理解。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE="4" cm.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).

(1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,刘卫同学发现:F、C两点间的距离逐渐      
(2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
问题①:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?
问题②:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③:在△DEF的移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,
求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.
请你分别完成上述三个问题的解答过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC和△A/B/C/中,AB=A/B/,∠A=∠A/,若证△ABC≌△A/B/C/还要从下列条件中补选一个,错误的选法是(   )
A.AC=A/C/B.∠C=∠C/C.BC=B/C/D.∠B=∠B/

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,作出△ABC关于直线l的对称三角形A'B'C'。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知点在同一直线上,,且,,求证:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图:∠ABC=∠DEF,AB=DE,要证明△ABC≌△DEF,需要添加一个条件为(只添加一个条件即可);

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三点均在上,且是等边三角形.

(1)如图,用直尺和圆规作出;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若点上一点,连接.探究之间的等量关系并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,图中共有等腰三角形(    )
A.5个B.4个C.3个D.2个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC中,∠A=90°,对应三条边分别为a、b、c,则a、b、c满足的关系为(   )
A.a2+b2=c2B.a2+c2=b2 C.b2+c2=a2D.b+c=a

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