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    3、行驶中的汽车，在刹车后由于惯性作用，还要向前滑行一段距离才能停止，这段距离称为“刹车距离”，某种型号汽车的刹车距离y（m）与车速x（km/h）满足关系：y=0.002x2+0.001x，汽车的速度是
    39.5
    km/h时，它的刹车距离是3.16m．
    分析：令y=0.002x2+0.001x=3.16，解出x即可．
    解答：解：它的刹车距离是3.16m时，0.002x2+0.001x=3.16
    解得x=39.5或x=-40（舍去）．
    故汽车的速度是39.5km/h时，它的刹车距离是3.16m．
    点评：考查了解二次函数的应用，注意速度为非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    行驶中的汽车，在刹车时由于惯性的作用，要继续往前滑行一段距离才能停下，这段距离称为刹车距离．在某种路面上，某种型号汽车的刹车距离s（米）与汽车车速v（千米/小时）满足下列关系式s=
    nv
    100
    +
    v2
    400
    （n为精英家教网自然数），我们做过两次刹车试验，有关数据如图所示，其中6＜s1＜8，14＜s2＜17．
    （1）求n的值；
    （2）要使刹车距离不超过12.6米，则行驶的最大速度应为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据统计每年由于汽车超速行驶而造成的交通事故是造成人员死亡的主要原因之一．行驶中的汽车，在刹车后由于惯性的原因，还要继续向前滑行一段距离才能停住，这段距离称为“刹车距离”．为了测定某种型号汽车的刹车性能（车速不超过140千米/时），对这种汽车的刹车距离进行测试，测得的数据如下表：
    刹车时车速（千米/时） 0 5 10 15 20 25 30
    刹车距离（米） 0 0.1 0.3 0.6 1 1.5 2.1
    （1）在如图所示的直角坐标系中以车速为x轴，以刹车距离为y轴描出这些数据所表示的点，并用光滑的曲线连接这些点，得到某函数的大致图象．
    （2）观察图象估计函数的类型，并确定一个满足这些数据的函数解析式．
    （3）一辆该型号的汽车在国道上发生了交通事故，现场测得刹车距离为46.5米，请推测刹车时速度是多少？请问在事故发生时，汽车是否超速行驶？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    行驶中的汽车，在刹车后由于惯性的作用，还要继续向前滑行一段距离才停止，这段距离称为“刹车距离”．为了测定某种型号汽车的刹车性能，对这种汽车进行测试，测得数据如下表：
    速度（km/h） 0 10 20 30 40 50 60
    刹车距离（m） 0 0.3 1.0 2.1 3.6 5.5 7.8
    （1）以车速为x轴，以刹车距离为y轴，在坐标系中描出这些数据所表示的点，并用平滑的曲线连接这些点，得到函数的大致图象；
    （2）观察图象，估计函数的类型，并确定一个满足这些数据的函数解析式；
    （3）某该型号汽车在国道（车速不可超过140km/h）上发生了一次交通事故，现场测得刹车距离为46.5m，请推测该汽车刹车时的速度是多少？请问在事故发生时，汽车是超速行驶还是正常行驶？

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    科目：初中数学 来源：2012年浙教版初中数学八年级上7.1常量和变量练习卷（解析版） 题型：解答题

    行驶中的汽车，在刹车后由于惯性的作用，还将继续向前滑行一段距离才能停止，这段距离称为“刹车距离”，为了测定某种型号汽车的刹车性能（车速不超过140千米/时），对这种汽车进行测试，测得数据如下表：

    刹车时车速（千米/时）

    20

    40

    60

    80

    100

    120

        刹车距离（米）

    1.0

    3.6

    7.8

    13.6

    21

    30

    回答下列问题：

    （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量，哪个是因变量？

    （2）如果刹车时车速为60千米/时，那么刹车距离是多少米？

     

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