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    如图，学校为美化校园，将形状是直角三角形的﹣园地△ABC，分别以三边AB、BC、CA为直径向外作半圆，开辟为三个花坛甲、乙、丙，现分给201班同学种花．班长准备让人数相等的两个小组同学负责．为了公平分配任务，她安排一个小组负责花坛甲，另一个小组负责花坛乙和丙．你认为班长的安排合理吗？
    解：班长的安排合理．
    理由如下：
    ∵S甲=π（）2
    S乙=π（）2
    S丙=π（）2
    又△ABC是直角三角形
    ∴=+
    ∴S甲=S乙+S丙
    答：因为班长分配给两个小组的花坛面积相等，所以她的安排是合理的．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，学校为美化校园，将形状是直角三角形的-园地△ABC，分别以三边AB、BC、CA为直径向外作半圆，开辟为三个花坛甲、乙、丙，现分给201班同学种花．班长准备让人数相等的两个小组同学负责．为了公平分配任务，她安排一个小组负责花坛甲，另一个小组负责花坛乙和丙．你认为班长的安排合理吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    如图，学校为美化校园，将形状是直角三角形的﹣园地△ABC，分别以三边AB、BC、CA为直径向外作半圆，开辟为三个花坛甲、乙、丙，现分给201班同学种花。班长准备让人数相等的两个小组同学负责。为了公平分配任务，她安排一个小组负责花坛甲，另一个小组负责花坛乙和丙。你认为班长的安排合理吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校为美化校园，准备在长35米，宽20米的长方形场地上，修建若干条宽度相同的道路，余下部分作草坪，并请全校学生参与方案设计，现有3位同学各设计了一种方案，图纸分别如图l、图2和图3所示（阴影部分为草坪）。

    （1）请你根据这一问题，在每种方案中都列出方程，并任选其一求出设计方案中道路的宽为多少米?（精确到0.1米）

    ①甲方案设计图纸为图l，设计草坪的总面积为600平方米。

    ②乙方案设计图纸为图2，设计草坪的总面积为600平方米。

    ③丙方案设计图纸为图3，设计草坪的总面积为540平方米。

    （2）请你也按上述要求画出自己的一种设计方案，列出方程，不求解。

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