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【题目】如图,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E.如果点M是OP的中点,则DM的长是(  )

A. 2 B. C. D. 2

【答案】C

【解析】试题分析:由OP平分∠AOB∠AOB=60°CP=2CP∥OA,易得△OCP是等腰三角形,∠COP=30°,又由含30°角的直角三角形的性质,即可求得PE的值,继而求得OP的长,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可求得DM的长.

解:∵OP平分∠AOB∠AOB=60°

∴∠AOP=∠COP=30°

∵CP∥OA

∴∠AOP=∠CPO

∴∠COP=∠CPO

∴OC=CP=2

∵∠PCE=∠AOB=60°PE⊥OB

∴∠CPE=30°

∴CE=CP=1

∴PE==

∴OP=2PE=2

∵PD⊥OA,点MOP的中点,

∴DM=OP=

故选:C

练习册系列答案
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(1如图1,若点O与点A重合,则OM与ON的数量关系是__________________;

(2如图2,若点O正方形的中心(即两对角线的交点,则(1中的结论是否仍然成立?请说明理由

(3如图3,若点O在正方形的内部(含边界,当OM=ON时,请探究点O在移动过程中可形成什么图形?

(4如图4是点O在正方形外部的一种情况.当OM=ON时,请你就“点O的位置在各种情况下(含外部移动所形成的图形”提出一个正确的结论.(不必说理

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△A2B2C2的中心,连接A3B2并延长到点B3 , 使A3B2=B2B3 , 以A3B3为边作等边△A3B3C3 , 依次作下去得到等边△AnBnCn , 则等边△A5B5C5的边长为

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【题目】为深化义务教育课程改革,某校积极开展拓展性课程建设,计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程,要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程.为了了解学生选择拓展性课程的情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图(部分信息未给出):

根据统计图中的信息,解答下列问题:

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)若该校共有名学生,请估计全校选择体育类的学生人数.

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(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
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(1)求证:AB=AE;
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【题目】如图,在ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,PABC内一点,且PA=3,PB=1,PC= CD=2,CDCP,求∠BPC的度数

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(1)如图1,当点D在线段BC上时,求证:①BD⊥CF.②CF=BC﹣CD.
(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其它条件不变,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系;
(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A、F分别在直线BC的两侧,其它条件不变:①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系.②若连接正方形对角线AE、DF,交点为O,连接OC,探究△AOC的形状,并说明理由.

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