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    下列各式：数学公式、数学公式、数学公式、2-数学公式、数学公式、数学公式，其中分式共有


    1. A.
      2个
    2. B.
      3个
    3. C.
      4个
    4. D.
      5个
    C
    分析：首先判断一个式子是否是分式，关键要看分母中是否含有未知数，然后对分式的个数进行判断．
    解答：、的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．
    、、2-、的分母中含有字母，因此是分式．
    故选C．
    点评：本题主要考查分式的概念，分式与整式的区别主要在于：分母中是否含有未知数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		36
    =±6
    B、-
    		8
    =-2
    C、
    		(-6)2
    =-6
    D、
    3-5
    =-
    35

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：
    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ，
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ，
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    ，…．
    （1）你能发现上述式子有什么规律吗？请你将猜想到的规律用含自然数n（n为正整数）的代数式表示出来为：
     
    ；
    （2）请你运用所发现的规律，写出第9个式子；
    （3）请你验证所发现的规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，分式的个数有（　　）
    1
    3
    x+
    1
    2
    y，-4xy，
    x2
    x^  
    ，
    x
    π
    ，
    a-b
    2
    ，
    x2+1
    		2
    ，
    a+b
    a-b
    ，
    1
    m
    (x-y)    ．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、下列各式中，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、观察下列各式：1+2+1=4=2×2，1+2+3+2+1=9=3×3，1+2+3+4+3+2+1=16=4×4，利用上述规律，可得到1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1的值为（　　）

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