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    正方体与长方体的相同点是_________________，不同点是_______________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、在下面的四个几何图形中，左视图与主视图不相同的几何体是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面的四个几何体中，它们各自的左视图与主视图不相同的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•台湾）附图的长方体与下列选项中的立体图形均是由边长为1公分的小正方体紧密堆砌而成．若下列有一立体图形的表面积与附图的表面积相同，则此图形为何？（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方体与长方体的相同点是
    长方体和正方体都由6个面组成，都有8个顶点、12条棱
    长方体和正方体都由6个面组成，都有8个顶点、12条棱
    ，不同点是
    长方体是相对的面完全相同，相对的4条棱相等；而正方体的6个面都相等，并且12条棱都相等
    长方体是相对的面完全相同，相对的4条棱相等；而正方体的6个面都相等，并且12条棱都相等
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面是这样，那曲面呢？我们再看一题（如图1），从A到B，怎样走最近呢？与前两题相同，把圆柱体展开（如图2），此时，只有A点位于与长方形的交界处时，才是最短路径，且只有一条最短路径AB．

    从上面几题可以看出立体图形中的最短路径问题，都可先把立题图形转化成平面图形再思考．而且得出正方体有6条最短路径；长方体有2条最短路径；圆柱有1条最短路径．这短短的八个字还真是奥妙无穷啊！
    探究问题一：已知，A，B在直线L的两侧，在L上求一点，使得PA+PB最小．（如图所示）

    探究问题二：已知，A，B在直线L的同一侧，在L上求一点，使得PA+PB最小．（如图所示）

    探究问题三：A是锐角MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小．（如图所示）

    探究问题四：AB是锐角MON内部一条线段，在角MON的两边OM，ON上各取一点C，D组成四边形，使四边形周长最小．（如图所示）

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