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如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于点D,过点D作BC的平分线,交AB于点E,请判断△BDE的形状,并说明理由.
考点:等腰三角形的判定,平行线的性质
专题:
分析:根据角平分线的定义可得∠ABE=∠CBE,再根据两直线平行,内错角相等可得∠CBE=∠BED,从而得到∠ABE=∠BED,再根据等角对等边解答.
解答:解:∵BD平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE,
∵DE∥BC,
∴∠CBE=∠BED,
∴∠ABE=∠BED,
∴BD=DE,
∴△BDE是等腰三角形.
点评:本题考查了等腰三角形的判定,平行线的性质,角平分线的定义,熟记等腰三角形的判定方法是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O的半径为1,DE是⊙O的直径,过点D作⊙O的切线AD,C是AD的中点,AE交⊙O于B点,四边形BCOE是平行四边形.
(1)BC是⊙O的切线吗?若是,给出证明;若不是,请说明理由;
(2)求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果点A,B在数轴上分别表示实数a,b;  A,B两点之间的距离表示为|AB|,那么|AB|=|a-b|,根据这个公式解答下列问题:
(1)若数轴上A,B两点分别表示实数x和-
3
,且|AB|=5,则x=
 

(2)若数轴上三点P,A,B分别表示实数x,-
3
和5,求当代数式|x+
3
|+|x-5|
取最小值时,x的取值范围为
 

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如图,△ABC的面积为1,分别取AC、BC两边的中点A1、B1,则四边形A1ABB1的面积为
3
4
,再分别取A1C、B1C的中点A2、B2,A2C、B2C的中点A3、B3,依次取下去….利用这一图形,能直观地计算出
3
4
+
3
42
+
3
43
+…+
3
4n
=(  )
A、1
B、
4n-1
4n
C、
4n+1
4n
D、1-
1
4n

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D在边BC上,点E在AB的延长线上,且BE=BD.
(1)求证:△ABD≌△CBE;
(2)若∠BAD=20°,求∠ACE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只自由飞行的小鸟,将随意地落在如图所示方格地面上(每个小方格都是边长相等的正方形),则小鸟落在阴影方格地面上的概率为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一时钟的分针长5cm,它绕时钟的轴心旋转60度,分针的终端经过的路径长是
 
 cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c的三位数可表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将正面分别标有数字1、2、3、4、6,背面花色相同的五张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上,从中随机抽取两张,记抽得的两张卡片的数字为(a,b),用列表法或树状图.
求:点P(a,b)在双曲线y=
6
x
上的概率.

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