精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】中,,则的平分线的夹角是(

A.30°B.60°C.120°D.60°或120°

【答案】D

【解析】

作出图形,设两角平分线相交于点O,根据三角形的内角和定理求出∠ABC+ACB的度数,再根据角平分线的定义求出∠OBC+OCB的度数,然后在△BOC中利用三角形的内角和定理求解即可得到∠BOC的度数,再分夹角为钝角与锐角两种情况解答.

解:如图,∵∠A=60°,
∴∠ABC+ACB=180°-A=180°-60°=120°,
BDCE分别为∠ABC、∠ACB的平分线,
∴∠OBC=ABC,∠OCB=ACB
∴∠OBC+OCB=(∠ABC+ACB=×120°=60°,
在△BOC中,∠BOC=180°-(∠OBC+OCB=180°-60°=120°,
又∵180°-120°=60°,
∴角平分线的夹角是120°或60°.
故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在 RtABC 中,∠C90°,∠B30°AD 平分∠BAC

1)求证:点 D AB 的垂直平分线上;

2)若 CD=2,求 BC 的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,动点Q从点A出发,以每秒1个单位的速度,沿AB向点B移动;同时点P从点B出发,仍以每秒1个单位的速度,沿BC向点C移动,连接QP,QD,PD.若两个点同时运动的时间为x秒0<x3,解答下列问题:

1QPD的面积为S,用含x的函数关系式表示S;当x为何值时,S有最大值?并求出最小值;

2是否存在x的值,使得QPDP?试说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O的直径AB=18,ACBD是它的两条切线,CD⊙O相切于E,且与AC、BD相交于点C、D,设AC=x,BD=y,试求xy的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示.下列结论:①abc0;②2ab0;③4a2b+c0;④(a+c2b2其中正确的个数有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分数取正整数,满分为100分)进行统计,绘制统计图如下(未完成),解答下列问题:

1)若A组的频数比B组小24,求频数分布直方图中的ab的值;

2)扇形统计图中,D部分所对的圆心角为,求n的值并补全频数分布直方图;

3)若成绩在80分以上优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=-x2+bx+c交x轴于A、B两点,交y轴于点C,直线y=x+6经过A、C两点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)点P是第二象限抛物线上的一个动点,过点P作PQ∥AC,PQ交直线BC于点Q,设点P的横坐标为t,点Q的横坐标为m,求m与t之间的函数关系式(不要求写出自变量t的取值范围);

(3)在(2)的条件下,作点P关于直线AC的对称点点K,连接QK,当点K落在直线y=-x上时,求线段QK的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,小颖在教学楼四层楼上,每层楼高均为3米,测得目高1.5米,看到校园里的圆形花园最近点的俯角为60°,最远点的俯角为30°,请你帮小颖算出圆形花园的面积是多少平方米?(结果保留1位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】方格纸中每个小正方形的边长都是单位1,OAB在平面直角坐标系中的位置如图所示.解答问题:

(1)请按要求对ABO作如下变换:

OAB向下平移2个单位,再向左平移3个单位得到O1A1B1

以点O为位似中心,位似比为2:1,将ABC在位似中心的异侧进行放大得到OA2B2

(2)写出点A1,A2的坐标:

(3)OA2B2的面积为

查看答案和解析>>

同步练习册答案