精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.先化简,再求值:
($\frac{1}{x-y}$-$\frac{1}{{x}^{2}-xy}$)÷$\frac{x-2}{3x}$,其中x=2+tan60°,y=4sin30°.

分析 根据分式的混合运算法则把分式化简,根据特殊角的三角函数值把x、y化简,代入化简后的分式,根据二次根式的混合运算法则计算即可.

解答 解:原式=[$\frac{x}{x(x-y)}$-$\frac{1}{x(x-y)}$]×$\frac{3x}{x-2}$
=$\frac{3x(x-1)}{x(x-y)(x-2)}$
=$\frac{3(x-1)}{(x-y)(x-2)}$,
当x=2+tan60°=2+$\sqrt{3}$,y=4sin30°=2时,
原式=$\frac{3×(\sqrt{3}+1)}{(\sqrt{3}+2-2)(\sqrt{3}+2-2)}$=$\sqrt{3}$+1.

点评 本题考查的是分式的化简求值、二次根式的计算以及特殊角的三角函数值,在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.因式分解:ab2-9a=a(b+3)(b-3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.我区某校数学兴趣小组在本校学生中开展了以“垃圾分类知多少”为主题的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查.问卷调查的结果分为四个等级:“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,并根据调查所得到的结果绘制了如下不完整的统计图:

根据以上信息解答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果,估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个矩形的直径.如图,△ABC中.∠ABC=90°,以AC为一边向形外作菱形ACEF,点D是菱形ACEF对角线的交点,可以得到损矩形ABCD,连接BD,则有∠DBC=∠DAC,∠DBC=60°,∠ACB=15°
(1)点M是AC中点,连接BM,DM,判断△MBD的形状,并说明理由.
(2)若BD=2$\sqrt{3}$,求:菱形ACEF的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知AB∥CD,∠BAE=3∠ECF,∠ECF=28°,求∠E的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,已知PA=PB,QA=QB,求证:MA=MB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:|$\sqrt{3}$-2|+20160-(-$\frac{1}{3}$)-1+3tan30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.设a,b是方程x2+x-2016=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为(  )
A.2014B.2015C.2016D.2017

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在坐标系中,已知A(2,0),B(-3,-4),C(0,0),则△ABC的面积为(  )
A.4B.6C.8D.3

查看答案和解析>>

同步练习册答案