精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
操作发现
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.
(1)求证:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的长.

【答案】分析:(1)根据题意可得BC=DE,进而得到∠BDC=∠BCD,再根据三角形内角和定理计算出度数,然后再根据三角形内角与外角的性质可得∠DOC=∠DBC+∠BCA,进而算出度数,根据角度可得△CDO是等腰三角形;
(2)作AG⊥BC,垂足为点G,DH⊥BF,垂足为点H,首先根据∠F=60°,DF=8,可以算出DH=4,HF=4,DB=8,BF=16,进而得到BC=8,再根据等腰三角形的性质可得BG=AG=4,证明四边形AGHD为矩形,根据线段的和差关系可得AD长.
解答:解;(1)由图①知BC=DE,∴∠BDC=∠BCD,
∵∠DEF=30°,
∴∠BDC=∠BCD=75°,
∵∠ACB=45°,
∴∠DOC=30°+45°=75°,
∴∠DOC=∠BDC,
∴△CDO是等腰三角形;

(2)作AG⊥BC,垂足为点G,DH⊥BF,垂足为点H,
在Rt△DHF中,∠F=60°,DF=8,∴DH=4,HF=4,
在Rt△BDF中,∠F=60°,DF=8,∴DB=8,BF=16,
∴BC=BD=8
∵AG⊥BC,∠ABC=45°,
∴BG=AG=4
∴AG=DH,
∵AG∥DH,
∴四边形AGHD为矩形,
∴AD=GH=BF-BG-HF=16-4-4=12-4
点评:此题主要考查了等腰三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,以及三角函数的应用,关键是掌握如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•威海)操作发现
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.
(1)求证:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

操作发现
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.
(1)求证:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

操作发现

将一副直角三角板如图(1)摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.

问题解决

将图(1)中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上.ACBD交于点O,连接CD,如图(2).

(1)求证:△CDO是等腰三角形;

(2)若DF=8,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

操作发现

将一副直角三角板如图(1)摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.

第20题图(1)

问题解决

将图(1)中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上.ACBD交于点O,连接CD,如图(2).

 (1)求证:△CDO是等腰三角形;

(2)若DF=8,求AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案