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如图为手的示意图,在各个手指间标记字母A,B,C,D.请你按图中箭头所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式)从A开始连续的正整数1,2,3,4,…,当字母B第2n+1次出现时(n为正整数).恰好数到的数是(  )
分析:由于字母从A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式进行,观察得到每6个字母ABCDCB一循环,并且每一次循环里字母B出现2次,则循环n次时,字母B第2n次出现时(n为正整数),得到循环n次完时要数到6n,而当字母B第2n+1次出现时,再数2个数为6n+2.
解答:解:按照A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式进行,每6个字母ABCDCB一循环,每一循环里字母B出现2次,当循环n次时,字母B第2n次出现时(n为正整数),此时数到最后一个数为6n,
当字母B第2n+1次出现时(n为正整数),再数2个数为6n+2.
故选B.
点评:本题考查了规律型:数字的变化类:通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图为手的示意图,在各个手指间标记字母A、B、C、D.请你按图中箭头所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式)从开始数连续的正整数1、2、3、4…,当字母C第2011次出现时,恰好数到的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为手的示意图,在各个手指间标记A,B,C,D请你按图中箭头所指方向(A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式),从A开始数连续正整数1,2,3,4…当数到2011时,其对应的字母是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为手的示意图,在各个手指间标记字母A,B,G,D.请你按图中箭头所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…)从A开始数连续的正整数1,2,3,4,….当数到25时,对应的字母是
A
A

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科目:初中数学 来源:2013学年吉林省镇赉县镇赉镇中学九年级下第二次综合测试数学试卷(带解析) 题型:填空题

如图为手的示意图,在各个手指间标记字母A、B、C、D.请你按图中箭头所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C…的方式)从A方向开始数连续的正整数,1,2,3,4,…,当数到12时,对应的字母是      ;当字母C第201次出现时,恰好数到的数是        ;当字母C第次出现时(为正整数),恰好数到的数是         (用含的代数式表示)

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