【题目】甲、乙两人参加射击比赛,两人成绩如图所示.
(1)填表:
平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 | |
甲 | 7 | 1 | 7 | |
乙 | 9 |
(2)只看平均数和方差,成绩更好的是 .(填“甲”或“乙”)
(3)仅就折线图上两人射击命中环数的走势看,更有潜力的是 .(填“甲”或“乙”)
【答案】(1)7,7,8,9;(2)甲;(3)乙
【解析】
(1)根据图表,把乙的所有数据相加除以6,可求乙的平均数,由中位数,众数的定义即可求出相应的数据;
(2)因为甲、乙平均数相同,从方差来看,方差越小成绩越稳定即可得;
(3)从图表走势看,乙命中的环数越来越高,而且最高10环,所以乙最有潜力.
(1)乙的数据分别为1,6,7,9,9,10.
∴平均数为:(1+6+7+9+9+10)÷6=7,众数为9,中位数为:(7+9)÷2=8,
甲的数据为:5,7,7,8,8,7,所以众数为7,
故答案为:7,7,8,9;
填表:
平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 | |
甲 | 7 | 1 | 7 | 7 |
乙 | 7 | 9 | 8 | 9 |
(2)因为甲、乙的平均数都是7,所以方差越小越稳定,
∴甲成绩更好,
故答案为:甲;
(3)从图表看出,乙中的环数越来越高,而且有最高10环,所以乙最有潜力,
故答案为:乙.
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【题目】如图,点A、B是反比例函数y=(k≠0)图象上的两点,延长线段AB交y 轴于点C,且点B为线段AC中点,过点A作AD⊥x轴子点D,点E 为线段OD的三等分点,且OE<DE.连接AE、BE,若S△ABE=7,则k的值为( )
A. ﹣12 B. ﹣10 C. ﹣9 D. ﹣6
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【题目】如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,以点A,B,C为圆心作圆,分别交BA,CB,DC的延长线于点E,F,G.
(1)求点D沿三条圆弧运动到点G所经过的路线长;
(2)判断线段GB与DF的长度关系,并说明理由.
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【题目】近几年“雾霾”成为全社会关注的话题某校环保志愿者小组对该市2018年空气质量进行调查,从全年365天中随机抽查了50天的空气质量指数(AQI),得到以下数据:43、62、80、78、46、78、23、59、32、78、86、125、98、116、86、69、28、43、58、87、75、116、178、146、57、26、43、59、77、103、126、159、201、289、315、253、196、102、93、72、56、43、39、44、47、34、31、29、43、52.
(1)请你完成如下的统计表;
AQI | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~250 | 300以上 |
质量等级 | A(优) | B(良) | C(轻度污染) | D(中度污染) | E(重度污染) | F(严重污染) |
天数 |
(2)请你根据题中所给信息绘制该市2018年空气质量等级条形统计图;
(3)请你估计该市全年空气质量等级为“重度污染”和“严重污染”的天数.
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【题目】A、B两辆汽车同时从相距330千米的甲、乙两地相向而行,s(千米)表示汽车与甲地的距离,t(分)表示汽车行驶的时间,如图,L1,L2分别表示两辆汽车的s与t的关系.
(1)L1表示哪辆汽车到甲地的距离与行驶时间的关系?
(2)汽车B的速度是多少?
(3)求L1,L2分别表示的两辆汽车的s与t的关系式.
(4)2小时后,两车相距多少千米?
(5)行驶多长时间后,A、B两车相遇?
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【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别是边BC、CD上的点,且CE=CF,连接AE,AF,取AE的中点M,EF的中点N,连接BM,MN.
(1)请判断线段BM与MN的数量关系和位置关系,并予以证明.
(2)如图2,若点E在CB的延长线上,点F在CD的延长线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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【题目】如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD边AB、BC、CD、AD的中点,下列说法正确的是( )
A.当AC⊥BD时,四边形EFGH是菱形
B.当AC=BD时,四边形EFGH是矩形
C.当四边形ABCD是平行四边形时,则四边形EFGH是矩形
D.当四边形ABCD是矩形时,则四边形EFGH是菱形
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【题目】抛物线与x轴交于点A、B(点A在点B的左边), 点P在抛物线上.
(1)点C是x轴上一个动点,四边形ACPQ是正方形,则满足条件 的点Q的坐标是______.
(2)连结AP,以AP为一条对角线作平行四边形AMPN,使点M在 以点(1,0),(0,1)为端点的线段上,则当点N的纵坐标取最小值时,N的坐标为______.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点E是上的一点,∠DBC=∠BED.
(1)请判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)已知AD=5,CD=4,求BC的长.
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