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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于AB两点,当y1>y2时,-1<x<0x>3,则一次函数的解析式为_____________________.

【答案】y=x-2

【解析】根据题意得出A、B两点的坐标,分别代入反比例函数y=即可求得坐标,然后根据待定系数法即可求得一次函数的解析式.

解:根据题意:A、B两点的横坐标分别为-1,3,

把x=-1代入y=得,y=-3,

∴A(-1,-3),

把x=3代入y=得,y=1,

∴B(3,1),

∵一次函数y1=kx+b的图象经过A、B两点,

,解得.

∴一次函数的解析式为y=x-2.

故答案为:y=x-2.

“点睛”本题考查了反比例函数和一次函数的交点以及待定系数法求一次函数的解析式,得出A、B的交点坐标是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两家批发商出售同样品牌的茶壶和茶杯,定价相同,茶壶每把30元,茶杯每只5元.两家都在进行优惠销售:甲店买一送一大酬宾(买一把茶壶赠送茶杯一只);乙店全场9折优惠(按实际价格的90%收费).某茶具店需茶壶5把,茶杯若干只(不少于5只).

(1)若设购买茶杯x只(x5),则在甲店购买需付_____元,在乙店购买需付_____元;(用含x的代数式表示)

(2)当茶具店需购买10只茶杯时,到哪家商店购买较便宜?试加以说明;

(3)试求出当茶具店购买多少只茶杯时,在两家商店购买所需付的款一样多?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M,N分别是AC,BC的中点.

(1)求线段MN的长.

(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?(用含a的代数式表示)并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABN中,∠B =90°,点MAB上的动点(不与A,B两点重合),点CBN延长线上的动点(不与点N重合),且AM=BCCN=BM,连接CMAN交于点P.

(1)在图1中依题意补全图形;

(2)小伟通过观察、实验,提出猜想:在点MN运动的过程中,始终有∠APM=45°.小伟把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的一种思路:

要想解决这个问题,首先应想办法移动部分等线段构造全等三角形,证明线段相等,再构造平行四边形,证明线段相等,进而证明等腰直角三角形,出现45°的角,再通过平行四边形对边平行的性质,证明∠APM=45°.

他们的一种作法是:过点MAB下方作MDAB于点M,并且使MD=CN.通过证明△AMDCBM,得到AD=CM,再连接DN,证明四边形CMDN是平行四边形,得到DN=CM,进而证明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四边形CMDN是平行四边形,推得∠APM=45°.使问题得以解决.

请你参考上面同学的思路,用另一种方法证明∠APM=45°.

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【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,CE//BD,DE//AC.

(1)求证:四边形OCED是菱形;
(2)当CD=6,DE=5,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.如图1,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,我们称这个四边形是“筝形ABCD”.

(1)根据筝形的定义判断下列命题是否正确,真命题打“√”,假命题打“×”.
①筝形有一组对角相等.
②菱形是筝形.
③筝形的面积为两条对角线长度的乘积.
(2)如图2,有一个公共顶点B的两个正方形ABCD与正方形BEFG全等,边AD与EF相交于点H.请你判断四边形BEHA是否是“筝形”,说明你的理由;
(3)如图3,当∠EBC=30°时,延长DA交GF于点K.若正方形ABCD边长为 ,求线段AK的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一次函数ykx+b中,yx的增大而增大,b0,则这个函数的图象不经过(  )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,分别作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.

(1)求证:△BOE≌△DOF;

(2)若,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.

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【题目】一个多边形的每个内角都是150°,这个多边形是 ( )

A. 八边形B. 十边形C. 十二边形D. 十四边形

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