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7.计算
(1)-14-$\frac{1}{6}$×[5-(-3)2]
(2)-42+3×(-2)2×($\frac{1}{3}$-1)÷(-1$\frac{1}{3}$)

分析 根据有理数的混合运算的运算方法,求出每个算式的值各是多少即可.

解答 解:(1)-14-$\frac{1}{6}$×[5-(-3)2]
=-1-$\frac{1}{6}$×[5-9]
=-1+$\frac{2}{3}$
=-$\frac{1}{3}$

(2)-42+3×(-2)2×($\frac{1}{3}$-1)÷(-1$\frac{1}{3}$)
=-16+12×(-$\frac{2}{3}$)÷(-1$\frac{1}{3}$)
=-16-8÷(-1$\frac{1}{3}$)
=-16+6
=-10

点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

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12.计算:(x-1-y-1)÷(x-1+y-1).

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18.在平面直角坐标系xOy中,将抛物线y=2x2沿y轴向上平移1个单位,再沿x轴向右平移2个单位,平移后抛物线的顶点坐标记作A,直线x=3与平移后的抛物线相交于B,与直线OA相交于C.
(1)求平移后的抛物线的解析式及点C的坐标;    
(2)求△ABC面积.

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15.如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一个动点(不与A、C重合),PE⊥AB,点E为垂足,射线EP交$\widehat{AC}$于点F,交过点C的切线于点D.
(1)求证:DC=DP;
(2)当∠CAB=30°,点F是$\widehat{AC}$的中点时,判断以点A、O、C、F四点为顶点的四边形是什么特殊四边形?说明理由.

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2.在学习《反比例函数》一课时,同桌的小明和小芳有一个问题的观点不一致.小明认为如果从大小完全相同,且标号分别为1、2、3、4的四个球中任取出两个球,第一个球上的标号作为P(m,n)点的横坐标,第二个球上的标号作为点P(m,n)的纵坐标,则点P(m,n)在反比例函数y=$\frac{2}{x}$的图象上的概率一定小于在反比例函数y=$\frac{4}{x}$的图象上的概率,而小芳却认为两者的概率相同.你赞成谁的观点?
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12.解方程:
(1)5x-3=2x+6
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19.数学老师在黑板上抄写了一道题目:“当a=2,b=-2时,求多项式3a3b3-$\frac{1}{2}$a2b+b-(4a3b3-$\frac{1}{4}$a2b-b2)+(a3b3+$\frac{1}{4}$a2b)-2b2+3的值”,甲同学做题时把a=2抄错成a=-2,乙同学没抄错题,但他们得出的结果恰好一样,这是怎么回事儿呢?

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16.计算:
(1)a2•a5+a9÷a2
(2)(16a4-24a3+8a2)÷8a2

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17.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,⊙O的切线PC交BA的延长线于点P,OF∥BC交AC于点E,交PC于点F,连接AF.
(1)判断AF与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若⊙O的半径为4,AF=2,求PF的长.

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