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    比-3小5的数是
     
    ．
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：用-3减去5，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．
    解答：解：-3-5=-8．
    故答案为：-8．
    点评：本题考查了有理数的减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．
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    解方程：x2-6x+7=0（用配方法）

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    分解因式
    （1）4x2（x-y）+6x（y-x）2
    （2）（a2+b2）2-4a2b2．

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    已知x=
    		5
    +1，且x2=ax+b，则a，b的值分别为（　　）
    A、1，2B、2，2
    C、2，3D、2，4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b，c，d是四个互不相等的整数，且abcd=9，则a+b+c+d的值为
     
    ．

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    （1）化简求值3a2b-[2ab2-2（-a2b+4ab2）]-5ab2，其中a=-2，b=
    1
    2
    ．
    （2）若|a+b|+|x-3|+（a+1）2=0，求代数式3a+2b-x3的值．

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    若二次根式
    		-m-1
    有意义，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）a+2b+3a-2b
    （2）2（a-1）-（2a-3）+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，每个长方形都是由18个边长为1的小正方形拼成的．

    （1）把图①，②，③中个阴影部分分别剪拼成大正方形，这些大正方形的面积一样吗？
    （2）这些大正方形的边长是有理数吗？请说明理由．

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