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17.若a=3+2$\sqrt{2}$、b=3-2$\sqrt{2}$,则a2-b2=24$\sqrt{2}$.

分析 原式利用平方差公式分解,将a与b的值代入计算即可求出值.

解答 解:∵a=3+2$\sqrt{2}$,b=3-2$\sqrt{2}$,
∴a+b=6,a-b=4$\sqrt{2}$,
则原式=(a+b)(a-b)=24$\sqrt{2}$,
故答案为:24$\sqrt{2}$

点评 此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在△ABC中,AD为BC边上的中线,
(1)如图1,求证:AB+AC>2AD;
(2)如图2,若∠BAC<90°,作EA⊥AC,FA⊥BA,且AE=AC,AF=AB,连接EF,写出AD与EF的数量关系,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.观察下列各式及其展开式:
(a-b)2=a2-2ab+b2
(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
(a-b)4=a4-4a3b+6a2b2-4ab3+b4
(a-b)5=a5-5a4b+10a3b2-10a2b3+5ab4-b5

请你猜想(a-b)10的展开式第三项的系数是(  )
A.-36B.45C.-55D.66

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.下列问题哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?
(1)太阳从西边落山;
(2)某人的体温是100℃;
(3)a2+b2=-1(其中a、b都是实数);
(4)水往低处流;
(5)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)尝试探究:“如图1,在□ABCD中,点E是BC边上的中点,点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=$\frac{5}{2}$,求$\frac{CG}{CD}$的值.”在解决这一问题时,我们可以过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是AB=$\frac{5}{2}$EH,CG和EH的数量关系是CG=2EH,$\frac{CG}{CD}$的值是$\frac{4}{5}$;
(2)类比延伸:如图2,在□ABCD中,点E是BC边上的点(点E不与B、C两点重合),点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=m,$\frac{BE}{EC}$=n,求$\frac{CG}{CD}$的值;(用含m、n的代数式表示,写出解答过程)
(3)应用迁移:在□ABCD中,点E是BC边上的点(点E不与B、C两点重合),点G是射线CD上一点(点G不与点C重合),BG交AE于点F,若$\frac{AF}{EF}$=$\frac{35}{18}$,$\frac{DG}{CD}$=$\frac{2}{7}$,则$\frac{BE}{EC}$的值为$\frac{2}{3}$或$\frac{18}{7}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列式子是分式的是(  )
A.$\frac{a}{4}$B.$\frac{1}{2}{x}^{2}$C.$\frac{x}{π}$D.$\frac{1}{a}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边和相同的刻度分别为M,N、N重合,过角尺顶点C的射线OC就是∠AOB的平分线.请将上述应用问题改成几何问题.根据题意写出已知,求证,并完成证明过程.
已知:
求证:
证明:

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,圆上有A,B,C,D四点,其中∠BAD=80°,若圆的半径为9,则$\widehat{BAD}$的长度为(  )
A.B.C.10πD.15π

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知一个由一些小立方体搭成的几何体的三视图如图所示,则搭成该几何体的小立方体的个数是(  )
A.5B.6C.7D.8

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